“學(xué)校教導(dǎo)處工作要點(diǎn)策略”學(xué)校工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-11-21 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 良好教學(xué)質(zhì)量的保障。繼續(xù)加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)檢查和評價(jià)工作。教導(dǎo)處將在嚴(yán)格各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)檢查的同時(shí)，加強(qiáng)對各年級各班級教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、對比分析和科學(xué)評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論將及時(shí)通報(bào)。最大限度地調(diào)動教師工作積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。摒棄低能無效的做法，在管理上尋找一些亮點(diǎn)。繼續(xù)實(shí)施巡課制度等，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，加強(qiáng)交流與反饋。要定期與不定期抽查老師的備教批輔教學(xué)常規(guī)工作。加大隨堂聽課力度，扎實(shí)有效地做好教學(xué)質(zhì)量抽查制度，完善質(zhì)量監(jiān)控制度。對教學(xué)檢查和質(zhì)量抽查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)予以反饋與糾正，對做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表揚(yáng)，供大家學(xué)習(xí)借鑒；對不足的地方通過個(gè)人交流、會上指出等形式予以反饋。狠抓課堂教學(xué)，深化課堂教學(xué)改革。要嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，要精心組織課堂教學(xué)，做到高效教學(xué)，提升“優(yōu)課率”，減負(fù)增效。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，作為我校強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量中心意識，走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路，在教學(xué)活動的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。（三）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題。每位教師要做到工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想，更新、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使新課程理念深入人心，使新課程理念真正走進(jìn)課堂，提高育人水平。每期要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著，并撰寫讀書摘記進(jìn)行交流，要把學(xué)習(xí)的有關(guān)精神、思想、內(nèi)容融入心里，引導(dǎo)廣大教師把教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為，并使之成為一種教學(xué)“常態(tài)”。（四）、夯實(shí)校本教研，提升科研能力。扎實(shí)開展有效的校本培訓(xùn)和校本教研，開展有效教學(xué)研究。通過聽課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結(jié)對傳承課、串門交流課等形式多樣教研活動，把教研建立在課堂，貫穿在有效教學(xué)；上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學(xué)
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