中學(xué)黨支部三嚴(yán)三實(shí)研討學(xué)習(xí)計劃與中學(xué)教師“三嚴(yán)三實(shí)”精神學(xué)習(xí)心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勝災(zāi)害、改善生產(chǎn)條件、提高人民群眾生活水平作為壓倒一切的中心任務(wù)，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為蘭考長遠(yuǎn)發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。他篤信“吃別人嚼過的饃沒味道”，通過深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當(dāng)時149個生產(chǎn)大隊中的120多個生產(chǎn)大隊進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時間內(nèi)對改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。㈢踐行焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進(jìn)之風(fēng)。知難而進(jìn)、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品格，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。焦裕祿同志到蘭考上任前，黨組織與他談話時明確提出，蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗的準(zhǔn)備。焦裕祿同志堅定地說：感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。不改變蘭考的面貌，我決不離開這里。焦裕祿同志經(jīng)常教育黨員干部說，要克服困難，就必須不怕困難，發(fā)揚(yáng)革命精神。面對當(dāng)時蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。這種精神，與今天我們所倡導(dǎo)的開拓創(chuàng)新、攻堅克難精神是完全一致的。二、存在的問題對照焦裕祿同志的“三嚴(yán)三實(shí)”精神，我自身還存在較多問題：㈠形式主義方面一是存在工作不實(shí)的問題。工作中處于被動應(yīng)付的局面居多，流于形式的現(xiàn)象仍然存在，甚至也說空話套話、大話，存在著以會議落實(shí)會議和走形式走程序的現(xiàn)象。對要解決的問題，在深入研究思考，動腦筋想辦法解決實(shí)際問題下的功夫不夠。二是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。功利主義作祟，重實(shí)用、輕理論，重業(yè)務(wù)、輕思想，導(dǎo)致政治理論水平不高。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在學(xué)習(xí)中沒有發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，學(xué)歸學(xué)，用歸用，較少以理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作實(shí)踐，特別是在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的方面存在一定差距。㈡官僚主義方面一是聯(lián)系群眾不夠廣泛。在工作中與分管部門的教師聯(lián)系多，與其他部門的師生聯(lián)系較少，所談工作多，關(guān)心思想和生活少，對基層群眾的疾苦問題了解不透。二是想問題辦事情，從全局考慮少，從本位考慮多，缺乏宏觀意識、大
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1