【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，其 功能對(duì)于 本系統(tǒng) 來(lái) 說(shuō) 已經(jīng) 足夠了，程序?qū)崿F(xiàn)語(yǔ)言的種類、網(wǎng)絡(luò)軟件也能滿足一定的要求和需求。對(duì)于完成本次考試內(nèi)容已經(jīng)具備相應(yīng)的技術(shù)知識(shí)。 二、 經(jīng)濟(jì)可行性 經(jīng)濟(jì)可行性是對(duì)項(xiàng)目的成本和效益，分析項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)上是否合理。從而對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā) 第 8 頁(yè) 共 32 頁(yè) 需要的資金進(jìn)行合理安排。 從資金可得性方面來(lái)看 針對(duì)期末考試，該系統(tǒng)開發(fā)不需要資金成本 投入 ， 但 需投入大量時(shí)間 與精力， 故經(jīng)濟(jì)上是可行的。 經(jīng)濟(jì)合理性 針對(duì)期末考試 ，該系統(tǒng)由我們學(xué)生自己進(jìn)行開發(fā)，不需要資金投入，幫 這里我們不對(duì)其經(jīng)濟(jì)合理性做過(guò)多的分析。 三、 社會(huì)可行性 所建立的信息系統(tǒng)能夠在學(xué)校運(yùn)動(dòng) 會(huì)中實(shí)現(xiàn)，在當(dāng)前的操作環(huán)境下能夠很好的運(yùn)行，即學(xué)校有接受和使用該新系統(tǒng)的條件，從組織內(nèi)部來(lái)說(shuō)，管理信息系統(tǒng)的建立能夠提高運(yùn)動(dòng)會(huì)的分?jǐn)?shù)成績(jī)統(tǒng)計(jì)的效率，大大的節(jié)省了運(yùn)動(dòng)會(huì)中投入的人力資源，在新技術(shù)的推動(dòng)下學(xué)校也能接受本系統(tǒng)，是該運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)在實(shí)施上有了政策的支持 。 工作環(huán)境的介紹 在 windows 集成開發(fā)環(huán)境，利用 Myeclipse 和 MySql 開發(fā)工具進(jìn)行開發(fā)。 為了能讓Myeclipse 在 windows 操作系統(tǒng)運(yùn)行起來(lái)，需要設(shè)置 JDK 的運(yùn)行環(huán)境 設(shè)置 classpath set JAVA_HOME=D:\\ set PATH=%JAVA_HOME%\bin。%JAVA_HOME%\jre\bin set CLASSPATH=.。%JAVA_HOME%\lib。%JAVA_HOME%\lib\ 代碼即可，注意請(qǐng)?zhí)鎿Q為您自己的 jdk 路徑。 另外需要到 apache 去下載 tomcat 服務(wù)器，下好之后安裝在 Myclipse 上運(yùn)行起來(lái)就行了。 系統(tǒng)的功能簡(jiǎn)介 本系統(tǒng)主要可以實(shí)現(xiàn)以下的管理功能： 運(yùn)動(dòng)會(huì)日程安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)歷史最高成績(jī)查詢、學(xué)生成績(jī)錄入 、學(xué)生成績(jī) 查詢 、 用戶管理 等等。 第 9 頁(yè) 共 32 頁(yè) 項(xiàng)目規(guī)劃 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)是一個(gè)典型的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序 ,由用戶管理、學(xué)生成績(jī)管理、器材管理管理、后勤管理管理等模塊組成特規(guī)劃如下 : 系統(tǒng)管理模塊 該模塊的主要任務(wù)是維護(hù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行和安全性設(shè)置 ,包括添加用戶、修改密碼、管理員登錄、 教師 登錄等等。 報(bào)名模塊 該模塊的功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生的管理工作，包括：學(xué)生報(bào)名、學(xué)生退教工報(bào)名等，這幾個(gè)功能模塊各自獨(dú)立，完成校運(yùn)會(huì)的學(xué)生的管理。 查詢模塊 該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)校運(yùn)會(huì)信息的查詢工作，包括 學(xué)生成績(jī)查詢、選手信息查詢、項(xiàng)目信息查詢、開幕式信息查詢等功能，從而方便學(xué)校管理部門對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的基本情況的快速查詢和了解。 成績(jī)錄入 該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)對(duì)各個(gè)學(xué)生選手和教工選手的成績(jī)進(jìn)行錄入和修改，并可在其中設(shè)置入場(chǎng)順序的修改。方便了學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)管理部門和學(xué)校成績(jī)管理人員的工作。 打印模塊 該模塊的主要功能是實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)打印、學(xué)生信息打印、 賽場(chǎng)情況 打印等功能。方便學(xué)校管理部門對(duì)比賽現(xiàn)況的公布以及比賽安排的及時(shí)公布。 系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo) 在所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上和有限的時(shí)間范圍內(nèi)設(shè)計(jì)開發(fā)出一 套校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)，用于輔助運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦人員和裁判員對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的各方面信息進(jìn)行管理和維護(hù)。系統(tǒng)將利用計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)整理保存方面的優(yōu)異性能，幫助工作人員提高工作效率、減少出錯(cuò)情況，同時(shí)還能提供快速的查詢、檢索功能以及按要求進(jìn)行對(duì)運(yùn)動(dòng)員信息的打印功能。該系統(tǒng)盡量達(dá)到人力與設(shè)備費(fèi)用的節(jié)省 ,提高系統(tǒng)處理數(shù)據(jù)速度，系統(tǒng)的整個(gè)開發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程必須通過(guò)合理規(guī) 第 10 頁(yè) 共 32 頁(yè) 劃項(xiàng)目、細(xì)化需求、提高開發(fā)效率的等方式節(jié)省開發(fā)成本，并同時(shí)保證系統(tǒng)質(zhì)量。 本運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)系統(tǒng)提供了強(qiáng)大的高校運(yùn)動(dòng)會(huì)系統(tǒng)管理功能，方便管理員對(duì)運(yùn)動(dòng)員成績(jī)等信息的添 加、修改、刪除、查詢、匯總、統(tǒng)計(jì)等操作，更適合大型數(shù)據(jù)庫(kù)的管理。采用了本運(yùn)動(dòng)會(huì)管理系統(tǒng)后，運(yùn)動(dòng)員在比賽前由院系統(tǒng)一輸入個(gè)人信息即可，方便了運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名，有錯(cuò)誤時(shí)可以及時(shí)匯報(bào)修改。每個(gè)項(xiàng)目都有單獨(dú)的帳號(hào)和密碼對(duì)應(yīng)，以保證成績(jī)錄入人員對(duì)自己管轄范圍的唯一性。成績(jī)查詢界面中可以準(zhǔn)確及時(shí)的查詢到各項(xiàng)目、各運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人信息、比賽成績(jī)、排名、和團(tuán)體加分的情況。以上運(yùn)動(dòng)會(huì)中各環(huán)節(jié)組織和編排工作的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)，能使大量繁瑣的人工編排任務(wù)通過(guò)簡(jiǎn)單方便的操作便實(shí)現(xiàn)，大大減輕運(yùn)動(dòng)會(huì)組織人員的勞動(dòng)強(qiáng)度，提高工作效率并保證數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)性、 準(zhǔn)確性、安全性、可靠性。 系統(tǒng)任務(wù)分解 前臺(tái)頁(yè)面設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 學(xué)生登錄功能的實(shí)現(xiàn) 成績(jī)查詢和比賽功能的實(shí)現(xiàn) 后臺(tái)管理功能的實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)在整個(gè)生命周期中產(chǎn)生的各種文檔 系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)度 這里我們使用“甘特圖“來(lái)說(shuō)明系統(tǒng)開發(fā)的進(jìn)度 I D運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 成 績(jī) 開 始 時(shí) 間 完 成 持 續(xù) 時(shí) 間2 0 1 1 年 1 0 月1 3 d2 0 1 1 / 1 0 / 2 42 0 1 1 / 1 0 / 2 0可 行 性 分 析2 5 d2 0 1 1 / 1 0 / 2 72 0 1 1 / 1 0 / 2 1系 統(tǒng) 分 析3 8 d2 0 1 1 / 1 1 / 72 0 1 1 / 1 0 / 2 7前 臺(tái) 實(shí) 現(xiàn) 4 3 d2 0 1 1 / 1 1 / 92 0 1 1 / 1 1 / 7數(shù) 據(jù) 庫(kù) 設(shè) 計(jì)5 1 5 d2 0 1 1 / 1 1 / 2 92 0 1 1 / 1 1 / 9后 臺(tái) 實(shí) 現(xiàn) 6 7 d2 0 1 1 / 1 2 / 72 0 1 1 / 1 1 / 2 9系 統(tǒng) 調(diào) 試 1 d2 0 1 1 / 1 2 / 72 0 1 1 / 1 2 / 7系 統(tǒng) 轉(zhuǎn) 換71 d2 0 1 1 / 1 2 / 82 0 1 1 / 1 2 / 8維 護(hù) 評(píng) 價(jià)82 0 1 1 年 1 1 月 2 0 1 1 年 1 2 月 第 11 頁(yè) 共 32 頁(yè) 二 、 系統(tǒng)分析 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)分析（實(shí)體聯(lián)絡(luò)圖） 數(shù)據(jù)模型設(shè)計(jì)。首先來(lái)做出學(xué)生比賽成績(jī)管理系統(tǒng)的 E173。R 圖，分析這個(gè)問(wèn)題的實(shí)體，從系統(tǒng)分析可以知道，學(xué)生的成績(jī)是按照比賽項(xiàng)目 給定的，評(píng)分 是由評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)定義出來(lái)的 ，學(xué)生、比賽項(xiàng)目組成了這個(gè)系統(tǒng)的 兩 個(gè)實(shí)體。 再分析三個(gè)實(shí)體之間的聯(lián)系。首先，這三個(gè)實(shí)體不是一個(gè)統(tǒng)一體，學(xué)生比賽成績(jī)與裁判沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系，裁判必須通過(guò)項(xiàng)目實(shí)體才能與學(xué)生建立聯(lián)系，因而先不考慮。課程與學(xué)生這兩個(gè)實(shí)體是多對(duì)多聯(lián)系；一位學(xué)生可能參加多項(xiàng)比賽，一個(gè)比賽項(xiàng)目有多個(gè)同學(xué)參加。而比賽成績(jī)是這兩個(gè)實(shí)體 “ 學(xué)生 ” 和 “ 成績(jī) ” 共有的屬性，應(yīng)填在二者的聯(lián)系 “ 比賽 ” 邊。因?yàn)槌煽?jī)既不是學(xué)生獨(dú)有的，也不是項(xiàng)目獨(dú)有的； “ 學(xué)生甲 70 分 ” 或 “ 跳遠(yuǎn) 70 分 ” 是不完全的，說(shuō) “ 學(xué)生甲跳遠(yuǎn) 70 分 ” 才 是正確的，因?yàn)?70 分是學(xué)生甲和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目二者共有的。 E173。R圖 如下 。 學(xué)生成比賽績(jī)管理系統(tǒng)中學(xué)生與項(xiàng)目的 E173。R 圖 項(xiàng)目與裁判這兩個(gè)實(shí)體之間，是一對(duì)多聯(lián)系；一個(gè)項(xiàng)目可以有多個(gè)裁判，而一個(gè)裁判只能在一個(gè)項(xiàng)目上執(zhí)行裁判職能 (男子跳遠(yuǎn)、男子 100 米有多位裁判，但對(duì)某個(gè)固定的學(xué)生來(lái)說(shuō)只能有一位裁判 )。其 E173。R 圖，如下所示。 裁判與項(xiàng)目的 E173。R 圖組合到一起，得到最后的 E173。R 圖 。 第 12 頁(yè) 共 32 頁(yè) 功能分析 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu) 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 管 理 系 統(tǒng)學(xué) 生 模 塊教 師 模 塊管 理 員 模 塊錄 入 成 績(jī) 查 詢 成 績(jī) 賬 戶 管 理單 項(xiàng) 成 績(jī) 學(xué) 院 成 績(jī)單 項(xiàng) 名 次 添 加 用 戶 刪 除 用 戶密 碼 修 改 錄 入 成 績(jī) 查 詢 成 績(jī) 密 碼 修 改 查 詢 成 績(jī) 密 碼 修 改單 項(xiàng) 成 績(jī) 學(xué) 院 成 績(jī)單 項(xiàng) 名 次 單 項(xiàng) 成 績(jī) 學(xué) 院 成 績(jī)單 項(xiàng) 名 次比 賽 日 程 分 組 名 單 場(chǎng) 地 安 排運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 最 高 歷 史紀(jì) 錄運(yùn) 動(dòng) 概 況 數(shù)據(jù)流程圖 用戶管理模塊 第 13 頁(yè) 共 32 頁(yè) 登 錄管 理 員 登 錄密 碼 輸 入 ， 判 斷 ？錯(cuò) 誤管 理 員 模 塊正 確添 加 用 戶 刪 除 用 戶確 定 刪 除 ？返 回 用 戶 刪 除情 況是否提 示 信 息用 戶 名 或 密 碼 不 為 空返 回 用 戶 添 加情 況否提 示 信 息 用戶 登錄驗(yàn)證流程圖 用 戶 名 或 密 碼 為 空 ？驗(yàn) 證 碼 為 空 ？否提 示 用 戶是是否選 擇 角 色在 數(shù) 據(jù) 庫(kù) 中 查 找 該用 戶用 戶 存 在 ？ 否登 錄 成 功是開 始結(jié) 束點(diǎn) 擊 登 錄 第 14 頁(yè) 共 32 頁(yè) 成績(jī)錄入流程圖 成 績(jī) 錄 入填 寫 內(nèi) 容 符 合 規(guī) 則 ？點(diǎn) 擊 s u b m i是對(duì) 應(yīng) 提 示 信 息否返 回 主 界 面錄 入 信 息 成 功 ？是轉(zhuǎn) 到 錯(cuò) 誤 頁(yè) 面 并 3秒 后 返 回否 三 、 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 軟件模塊結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 系統(tǒng)方案確定 ○ 1 候選方案一 （ 1） 客觀條件約束 由于是學(xué)生期末考試項(xiàng)目，沒(méi)有額外資金投入，使用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室計(jì)算機(jī)及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，開發(fā)技術(shù)上使用使用大學(xué)課程中學(xué)習(xí)過(guò) JAVA GUI 界面開發(fā)作為前臺(tái)， 后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)使用 數(shù)據(jù)庫(kù)的相關(guān)技術(shù)。 （ 2） 處理方式 對(duì)于系統(tǒng)的操作采用的是實(shí)時(shí)處理的方式對(duì)系統(tǒng)的各種實(shí)現(xiàn)功能進(jìn)行操作， 我們?cè)谶@套方案中放棄了批處理方式。 （ 3）軟件 操作系統(tǒng)使用的是 Window7 系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)使用的是 數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，高級(jí) 第 15 頁(yè) 共 32 頁(yè) 程序語(yǔ)言使用的是 ht