【文章內(nèi)容簡介】 這邊的家庭家里基本上沒有看見葷菜，每天去的時(shí)候都只是看見黃瓜，豆角啊。吳福英是一個(gè)從小在xx城長大就假期回鄉(xiāng)下的孩子，在奶奶家，每次還不用幫做什么，但是我覺得她都已經(jīng)不習(xí)慣這里的生活了，她說她每次回來都會好多傷口回去，而且好黑的，但是聽說這邊有人補(bǔ)課就過來了。十幾天的支教生活，讓我覺得好短的，他們在這么幾天中到底能學(xué)到什么呢?或許就是我們給他們一些快樂及關(guān)心吧。還有中班的張林芝同學(xué)，我覺得她脾氣好怪怪，因?yàn)樗恼加杏珡?qiáng)了，最近幾天我跟她好熟了，她就每天粘著我，看見我跟別人去玩了，就有點(diǎn)不高興，會故意不理人，然后說話也好帶諷刺的，有種賭氣的感覺。那邊的男孩子有調(diào)皮的但是也有非常聽話的，但是聽話好容易受到調(diào)皮的影響?？赡苁撬麄冇X得自己去愛學(xué)習(xí)了，其他男孩子就會看不起他，不跟他玩了，然而他們這個(gè)年齡缺少的就是伙伴，所以他們也就只有跟著去調(diào)皮。每次開會我們都說了好多，每個(gè)人都有自己喜歡的孩子，在每個(gè)人心中最聽話肯定是自己最喜歡，而且孩子們在自己喜歡的老師面前也確實(shí)很聽話，所以他們內(nèi)心都是很善良的，只是他們愛恨分明，很單純的想法。他們感覺得到誰對他們好，那個(gè)不怎么好，你對她們好，他們對你也肯定好。這些孩子內(nèi)心都是敏感而脆弱的，他們一般不想去接受別人，因?yàn)樗麄円郧熬头浅Ｈ鄙訇P(guān)心，很怕自己受到傷害，所以把自己包裹了起來，留著一副不讓人接近的面孔，但是認(rèn)定了誰就會加倍對你很好的。這短短的十三天中留下的感動實(shí)在是太多了，基本上每個(gè)跟你很熟的孩子都有感人的故事留給你。在最后一天回來時(shí)候，由于中午我好困說要上課了，于是吳福英就拉我去一個(gè)教室讓我趴著睡覺還不讓別人進(jìn)來打擾我，她就自己躲著看我，然后在黑板上還寫下了：祝xx老師一路順風(fēng)，萬事如意，早發(fā)大財(cái)，紅包拿來的樣。讓人看了都忍不住流下眼淚，她自己也困了也就趴桌子上睡覺。很懂事的一個(gè)孩子，還要我經(jīng)常聯(lián)系她。此次三下鄉(xiāng)活動，我認(rèn)識到了自己缺少娛樂細(xì)胞，表演節(jié)目什么都不會，支教美術(shù)也是我自己很久都沒有動過畫筆的情況下教他們，而且他們很多人都喜歡畫畫，我每次也就能提供白紙給他們，其他材料都沒，這么簡陋的條件下每次都讓他們自己照這例畫來畫，從中教一下基本的美術(shù)畫要求及畫畫用筆技巧。這次的孩子都非常聽話，讓你有種非常舍不得離開他們，還想再去看看他們，現(xiàn)在也知道了他們需要我們怎么去幫助他們，讓我們的幫助落到實(shí)處，讓孩子真正的能夠健康成長，希望不止我們能夠幫他們也希望的愛心人士也去幫助他們，讓他們有機(jī)會走出大山，為他們家鄉(xiāng)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。下鄉(xiāng)支教述職領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委。老師，大家好:一直工作在教學(xué)第一線。工作一直兢兢業(yè)業(yè)，于1996年畢業(yè)于師范高等專科學(xué)校英語系英語教育專業(yè)。同年8月至今在開元三中任教。勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨。教學(xué)上也曾經(jīng)取得優(yōu)異的成績。平時(shí)努力鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，英語方面頗有造詣。譬如聽力，口語，閱讀，語音等方面頗有研究。曾經(jīng)如一日給學(xué)生義務(wù)上早自習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)及同志們都看在眼里。工作生涯中從來沒有因?yàn)閭€(gè)人原因耽誤過一節(jié)課，引以為自豪。使我能夠到最需要的地方去工作，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子給我下鄉(xiāng)鍛煉的機(jī)會。蓮花中學(xué)處在遼寧吉林，開原西風(fēng)昌圖的交界，屬于邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，冬季氣候寒冷，跟開原能差5度。冬天點(diǎn)的站爐子，已經(jīng)20年沒有聞到煤煙子的味道了想同志們可想而知，記得有一次我感冒了辦公室里就喘不上來氣，就是因?yàn)槊簾熥印Ｉ徎ㄖ袑W(xué)的辦學(xué)條件非常差，冬天在平房里上課，教室取暖非常晚，結(jié)束的也非常早，很晚給學(xué)生按爐子，很早就撤了爐子，為了省煤。穿著厚厚的棉鞋也拔腳，每次上完課都得到火爐旁烤烤。有的同學(xué)手都凍起了大泡，親眼所見。不會忘記，冬天在教師里上課，講臺頭頂是露天的有時(shí)候要到黑板寫字，水順著眼睛片就流了下來。但使我欣慰的蓮花中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師都給予我最大的關(guān)懷和信任。讓我跨年部教學(xué)，支教的工作條件雖然艱苦。教7年8年各一個(gè)班，每周12節(jié)課。英語老師都知道8年是最不好教的學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，涉及到組織教學(xué)的問題?？朔酥刂乩щy，兩個(gè)班級都取得了優(yōu)異的教學(xué)成績，蓮花中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)老師都有目共睹。每當(dāng)我看到孩子們孜孜以求的目光，多么想把我知識都傳授給他當(dāng)時(shí)非常有成就感。正常上課的同時(shí)，也經(jīng)常去給學(xué)生輔導(dǎo)。上了很多早自習(xí)。記得我第一天到蓮花中學(xué)跟田文海校長談話的時(shí)候，就說我來蓮花是工作來了不是享福來了這句話后來被田校長深深的記在心里，一起吃飯的時(shí)候跟在座的領(lǐng)導(dǎo)班子成員都提起過。給學(xué)校辦校報(bào)，教學(xué)工作之余。辦的有聲有色，堅(jiān)持原創(chuàng)。提高了老師，同學(xué)的寫作水平，每一期校報(bào)上都發(fā)表一篇文章。上半年，向開原教育信息投稿3篇，發(fā)表一篇，名為《讓城鄉(xiāng)教育資源合理流動起來》同時(shí)蓮花中學(xué)教務(wù)處主任劉樹聲也向教育信息投稿，宣傳我事跡，但遲遲沒有發(fā)表，其實(shí)我也不在乎這些，平平淡淡才是真。這篇文章收錄在博客中，歡迎登陸我博客，只要在百度中搜索開原張大勇就可以了博客中有我支教的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情實(shí)感。同志們支教期間沒有來看望大家，領(lǐng)導(dǎo)。跟大家交流，同志們對我情況不是很了解，也許有的同志會認(rèn)為我工作很輕松，蓮花中學(xué)的教學(xué)條件很好，那就錯(cuò)了耳聞不如一見。支教生涯，為開原三中爭了光，為我自己也贏得了尊重，欣慰，自豪。各位領(lǐng)導(dǎo)，有理由相信。各位評委，各位老師能給我一個(gè)公正的評價(jià)。第二篇：大學(xué)生下鄉(xiāng)支教總結(jié)報(bào)告支教總結(jié)時(shí)間過得很快，在寫這篇支教總結(jié)的時(shí)候，我們已經(jīng)準(zhǔn)備要離開這個(gè)支教了四個(gè)月的學(xué)校了。在青河縣阿熱勒托別鄉(xiāng)克孜勒西力克村的中學(xué)，我順利的完成了從學(xué)生到老師角色轉(zhuǎn)變的支教任務(wù)。我大學(xué)里僅有的一次支教生活馬上就要畫上句號了。在沒有來到這里的時(shí)候聽那些學(xué)哥學(xué)姐們說起支教生活的時(shí)候，精彩萬分，每個(gè)人都有每個(gè)人不同的看法。有人說支教是人生中不可多得的磨練機(jī)會，充實(shí)而又美好，可以學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到，接觸不到的東西，來到支教的地方一定要好好計(jì)劃，好好珍惜這樣的機(jī)會；也有人會抱怨這樣的支教生活，認(rèn)為支教很苦，每天見面的土豆白菜，變化多端的天氣，淘氣的學(xué)生，受不了的繁重任務(wù)……..其實(shí)，不同的人總會有不同的看法，在我即將離開這里的時(shí)候，真的是很舍不得...... 支教生活其實(shí)就是一種磨練學(xué)生能力的開始。鍛煉學(xué)生能力的同時(shí)還在不停的磨練著我們的耐性。生活不可能一直一帆風(fēng)順，趁著年輕，多經(jīng)歷一些不同的生活會對我們以后有很大的幫助。在學(xué)習(xí)與生活中，我們在不斷地磨合著自己。短短的四個(gè)月，雖然失去了許多在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間，但是在這里也懂得了很多東西，學(xué)到了很多。到了這里，面對著百分之百的少數(shù)民族學(xué)生，我開始意識到困難的開始。我們周五早晨到達(dá)清河縣，然后再教育局等待各個(gè)學(xué)校的老師來接我們。中午我們坐著阿熱勒托別鄉(xiāng)中學(xué)的一輛小貨車經(jīng)過了坎坷不平的山路，一個(gè)多小時(shí)后我們來到了支教的克孜勒西力克村，來時(shí)的一幕幕還在眼前晃著，現(xiàn)在我卻已經(jīng)開始坐在桌子前面寫著里開始的總結(jié)了。到達(dá)學(xué)校之后，或許會有很多感觸，但都已經(jīng)過去了。周六周日是我們四個(gè)一起度過的。周一下午學(xué)校就安排了我們需要帶的課程。蚊子兄：二年級副班主任，四年級地方，五年級品德與社會，初一語文；康哥：五年級副班主任，一年級地方，一年級綜合，二年級地方，二年級綜合，三年級地方，三年級綜合，四年級綜合，五年級綜合，六年級綜合；田姐：四年級副班主任，一年級美術(shù)，二年級美術(shù)，四年級品德與社會，六年級科學(xué)，六年級體育；我：三年級副班主任，一年級品德與社會，二年級品德與社會，三年級品德與社會，六年級品德與社會，初一英語。其實(shí)大家或多火燒的都面臨著困難，大家卻都在努力的克服著，在辦公室經(jīng)常交流該怎樣給幾年級的孩子上課，面對不同的學(xué)生的問題，最好的解決辦法是什么…我們都在努力的嘗試著去接近他們，了解他們。在學(xué)習(xí)中，與學(xué)生之間，我們努力的配合著。其實(shí)這里的孩子都很好，有很多孩子都很想好好學(xué)習(xí)，他們也有著自己的夢想，有著自己小小的追求，也許是