學校政教處工作總結3篇(編輯修改稿)
2025-01-22 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 繞學校的總體部署和要求，進一步加強全校師生員工的思想道德建設，特別是引導廣大青少年深入落實了《中學生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學生良好的思想道德品 質(zhì)和行為習慣，強化了學生自我教育管理的能力，使德育教育工作取得了顯著成效。現(xiàn)將本學期的工作總結如下： 強化常規(guī)管理 （ 1）政教處、班主任以開學為契機，組織學生認真學習了《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強化常規(guī)管理。在學生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂、提倡勤奮學習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師 長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動），做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。 （ 2）開學后，政教處召開了班主任會議，進一步強化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴、細、實的工作作風及時完成了本學期的各項任務。同時，為了發(fā)揮學生的自主管理能力，本學期，由政教處牽頭成立了學生自主管理值勤崗，值勤班級在課間隨時監(jiān)督檢查并及時制止學生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。 狠抓 檢查落實。 各班根據(jù)本班實際，制定班紀班規(guī)，抓好良好班風的建設，政教處加強督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習、下午自習、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚先進，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并進行通報；每周及時更換板報、櫥窗內(nèi)容；張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學生之目的。 促進行為養(yǎng)成。 本學期，政教處召開了工作人員會議，對政教處的工作進行了詳細具體的分工，進一步強化了崗位職責，要求政教處工作人員進一步提高管理技能和管理素質(zhì)，并創(chuàng)造性地開展工作。以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)優(yōu)良的學風為目標，不斷改進工作方法。在課間、課外進行的檢查督促中，繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟班會；“五到位”即思想到位（學校無小事、處處是教育）；責任到位（各負其責，管好自己的班，管好各自的區(qū)域）；管理到位（一層抓一層，層層抓落實）；檢查到位（時時有處管，事事有人管）；教育到位 （貼進學生，貼進實際，循循善誘）。經(jīng)常主動深入課間進行流動督查學生中的不良行為，掌握違紀學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀事件之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料并妥善處理，同時做好對違紀學生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學生及時進行耐心細致的說服教育，促其在思想上改正，學習中上進。 圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學生進行品德養(yǎng)成教育。政教處、團委、年級組、形成自主、交叉、立體、互動管理機制，形成齊抓共管的主線，對學生進行全方位、全員、多層次、全過程的強化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督 、檢查各樓層、各班課間秩序、自習秩序、衛(wèi)生情況，對在操場、樓道、教室、樓梯中追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學生及時進行制止、記載并進行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。 加強
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