中學(xué)高一班主任下學(xué)期期末工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-21 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 批評教育了他，換回來的卻是他的愈演愈烈。他開始和我唱對臺戲，甚至以此為榮。我私底下覺得此事蹊蹺，覺得這個學(xué)生很是無可救藥。直到有一天，我無意間聽到他和其他班級同學(xué)的對話，“你在做什么？”，“幫我們老大干活，哈哈，帥吧！”。聽到這里，我的心里不知道為什么，瞬間暖暖的，也許是因為那簡單而溫馨的稱謂“老大”；或許是他臉上那真誠和美滋滋的表情?？傊驮谀且豢?，似乎立刻明白了。隔日便找他談話，這次是很溫馨，很貼心的一次談話，原來這個孩子很不錯，他知道自己的各種行為都是錯的，只是在他這個年紀(jì)，會忌諱面子，會忌諱猶如家長般的訓(xùn)斥，更會忌諱你對他的種種不理解。你用真心對他，真正地走入他的內(nèi)心，又何愁換不回他的以誠相待呢？“情”由“愛”所生，一位教育家說過這樣一句話“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，有了這種感情，才能把每一個學(xué)生培育好?！睂I(yè)素養(yǎng)，這是作為一名教師必備的素質(zhì)。教師的博學(xué)多才，就如同知識的源泉，能夠滋養(yǎng)學(xué)生，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需求，讓學(xué)生感受到作為教師的偉大，才會激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生心生敬佩。記不清上過多少節(jié)英
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1