xx小學(xué)“市體育工作示范學(xué)校”爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-21 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化體育教學(xué)效果 2．體育教學(xué)工作規(guī)范化。 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)一制訂校本體育課程實(shí)施方案，體育教學(xué)工作計(jì)劃、統(tǒng)一各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)質(zhì)體育課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并初步建立一套標(biāo)準(zhǔn)化的體育學(xué)習(xí)水平評(píng)價(jià)辦法，使評(píng)價(jià)真正成為體育教學(xué)的一個(gè)有機(jī)部分，與學(xué)生自我教育、自我管理的有效手段。 3．創(chuàng)新體育教學(xué)模式 運(yùn)用目標(biāo)管理、學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、模塊化設(shè)計(jì)的體育教學(xué)模式，努力提高學(xué)校體育整體教學(xué)質(zhì)量。并與斜橋鎮(zhèn)中心、豐士中心小學(xué)、雙山實(shí)驗(yàn)學(xué)校等單位，建立4校體育教研活動(dòng)聯(lián)誼制度，初步建立一個(gè)體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。 4．體育教研、科研工作的一體化 加強(qiáng)體育教研工作，實(shí)施體育教研和科研與研修工作的一體化，最大限度的提高教研活動(dòng)的針對(duì)性，突出主題性；提高科研活動(dòng)的有效性，體現(xiàn)實(shí)效性，提高全體教師的研修能力，促進(jìn)師生共同發(fā)展，并確保每學(xué)期6次以上的教研活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)在《中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)綜合評(píng)價(jià)方案的研究與實(shí)踐》省級(jí)課題研究成果的基礎(chǔ)上，做好《中小學(xué)生體育學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量研究》與《中小學(xué)體育學(xué)期終結(jié)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)研究》以及子課題申請(qǐng)立項(xiàng)工作。完成嘉興市級(jí)立項(xiàng)課題《小學(xué)生課外體育活動(dòng)俱樂(lè)部模式的實(shí)踐研究》的研究和結(jié)題工作。 （三）全面普及群眾體育活動(dòng)，努力打造校園體育文化。 1．加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)管理。 根據(jù)我校的實(shí)際情況，制定“兩操”活動(dòng)方案，認(rèn)真開(kāi)展“兩操”活動(dòng)。加強(qiáng)“兩操”活動(dòng)的管理，制定“兩操”評(píng)比活動(dòng)制度，采用學(xué)生評(píng)比輪流負(fù)責(zé)制，制定量化評(píng)分細(xì)則，責(zé)任落實(shí)到個(gè)人，確?！皟刹佟被顒?dòng)的質(zhì)量。 2．創(chuàng)新“體育大課間”活動(dòng)形式。 以課題研究促學(xué)校體育大課間活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。在《小學(xué)體育大課間活動(dòng)的實(shí)踐研究》課題研究的引領(lǐng)下，成立專門(mén)的體育大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步充實(shí)課間操的內(nèi)容、形式，完善大課間體育活動(dòng)制度，保證師生每天參加體育鍛煉一小時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的健康水平。根據(jù)節(jié)
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