個人剖析材料(3篇)與個人學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。堅決執(zhí)行“三重一大”決策制度，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，堅持每季度召開一次黨風(fēng)廉政分析會，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定。到目前為止，我局未發(fā)現(xiàn)班子和干部有違反中央、省、市、縣有關(guān)規(guī)定的行為和現(xiàn)象。二、存在的問題及原因（一）存在的問題一是在理論學(xué)習(xí)上還不夠深入、系統(tǒng)，許多學(xué)習(xí)內(nèi)容只是停留在通讀的層面，沒有靜下心來系統(tǒng)研讀和深入體會；二是深入基層調(diào)研指導(dǎo)不夠，忙于具體事務(wù)多，進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)檢查的時間少，深入企業(yè)、深入基層，辦實(shí)事、辦好事的效果還不明顯；三是班子成員對分工和責(zé)任不夠明確，有時遇到不需要主要領(lǐng)導(dǎo)拍板的事也要找主要領(lǐng)導(dǎo)拍板；四是在用人機(jī)制上，缺乏獎優(yōu)罰劣的激勵機(jī)制，致使一些干部學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的積極性不高，工作不扎實(shí)。(二)原因剖析由于工作任務(wù)繁重，對所學(xué)理論知識未進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，我們雖然建立了雷打不動的每周一學(xué)習(xí)制度，但學(xué)習(xí)形式和方法單調(diào)，以學(xué)文件代替學(xué)理論也有發(fā)生；學(xué)習(xí)缺乏深度，理論聯(lián)系實(shí)際把握得不夠好，學(xué)習(xí)收效不夠明顯。因項(xiàng)目增多、人員較少，局班子應(yīng)付檢查多、應(yīng)付會議多；深入基層發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題做得還不夠。因人事變動和分工調(diào)整，一些干部未及時熟悉自己的業(yè)務(wù)工作，且怕事情做錯而擔(dān)責(zé)。存在“老好人”思想，怕得罪人，總想著能過就過，誰都不得罪最好，對不良現(xiàn)象也是睜只眼、閉只眼。局班子認(rèn)為，上述四個方面的問題，既有其普遍性，又有其典型性，既有其存在的客觀方面原因，又有其存在的主觀方面原因，反映了我們在自身思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力水平上存在的差距。從思想根源上剖析，領(lǐng)導(dǎo)班子用鄧小平理論自覺進(jìn)行世界觀、人生觀改造做得不夠，功夫下得不深；黨性鍛煉要求不嚴(yán)，離牢固樹立理想和宗旨觀念的要求還有距離。三、整改思路和措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高政治理論水平和指導(dǎo)實(shí)際工作的能力。按年初制定的學(xué)習(xí)計劃完成所規(guī)定的學(xué)習(xí)專題和學(xué)習(xí)內(nèi)容，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)緊密結(jié)合，大興“學(xué)以致用”之風(fēng)。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)提高政務(wù)服務(wù)質(zhì)量。從領(lǐng)導(dǎo)班子做起，牢記“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨，抓住立黨為公，執(zhí)政為民這一本質(zhì)和核心，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來，深入基層調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題抓起，帶著深厚的感情去幫助群眾解決實(shí)際問題。進(jìn)一步明確班子成員的分工和責(zé)任。除重大事項(xiàng)提交黨組研究決定外，分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)范圍內(nèi)的事項(xiàng)，分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)敢于作出決定。進(jìn)一步建立和完善機(jī)關(guān)工作制度，制定操作性強(qiáng)的機(jī)關(guān)工作人員德、能、勤、績考核辦法，建立完善的激勵機(jī)制。同時，加強(qiáng)班子成員之間、班子成員與干部員工之間的思想交流和談心，增進(jìn)相互之間的了解
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