班主任網上學習感言及反思總結(編輯修改稿)
2024-11-21 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 有完全愈合或是害怕受涼，那我就和級部主任商量準你晚自習回家去寫作業(yè)和晚睡。 不用了，老師，我能堅持，我要早點把落下的一個多月的功課補上去。真的不要緊了，真的老師。 我再三堅持，但還是被他婉言謝絕。結果，下個周一個周他再也沒有遲到，更沒有請假。周末的班會課上，我表揚了他，并向全班同學說， 阿成同學雖然做了闌尾手術而且感冒了，但他還是帶傷帶病堅持上課，他的精神值得我們大家學習。 從此，不但阿成同學再也沒有遲到過，班上的其他同學也很少出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。班級的集體榮譽感也大大加強，學習氛圍更濃了，連續(xù)幾次大型考試我們班都是級部第一。事后，我就想，有些時候，我們班主任老師要真正的關愛學生，講究批評的藝術，有時 善意的謊言 也會有意想不到的效果。 要對后進生多一點兒關愛，多一些表揚。后進生只要有閃光點，就要表揚。在學習上，胡成志屬于倒數(shù)第二，背詩太慢，找他談話時，我先表揚他的衛(wèi)生，體育方面的優(yōu)點，然后問他學語文是
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