匯報(bào)與建議-一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(編輯修改稿)
2024-11-21 22:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 小朋友；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的小朋友，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好小朋友什么事該做，什么事不該做，那對(duì)小朋友今后的生長(zhǎng)是什么有利的。（2）行為要繼續(xù)輔導(dǎo)小朋友。比方，要積極培養(yǎng)小朋友的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些小朋友到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自身的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的代替有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)小朋友，多輔導(dǎo)小朋友，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓小朋友自身去安排教室，自身去整理教室，有時(shí)還自身去排練節(jié)目，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，小朋友的能力就慢慢提高（3）學(xué)習(xí)上要協(xié)助小朋友。有些家長(zhǎng)總以自身忙找借口，對(duì)于小朋友的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。但是小朋友的生長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出510分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上
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