幼兒園工作規(guī)程學(xué)習(xí)心得體會(huì)與幼兒園德育內(nèi)容與方法的研究課題研究階段性總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：《幼兒人際交往技能和能力的研究》主要研究?jī)?nèi)容是讓中班幼兒在人際交往的過(guò)程中，逐漸熟悉、認(rèn)識(shí)周圍的人與事，了解別人，學(xué)會(huì)處理與小朋友、教師、父母和其他人的關(guān)系等。大班：《幼兒個(gè)性品質(zhì)的研究》主要內(nèi)容有：主動(dòng)性、自信心、獨(dú)立性，誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)等。另外，還要適當(dāng)增添和補(bǔ)充一些適合21世紀(jì)人才要求的德育內(nèi)容：如：培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神、環(huán)境意識(shí)、人道主義、全球意識(shí)、和平與發(fā)展的意識(shí)、法律和道德、合作意識(shí)等。同時(shí)，開(kāi)放意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、主體意識(shí)以及無(wú)私奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗的教育乃至社會(huì)責(zé)任感、受挫折能力教育、心理承受能力教育，也應(yīng)成為本次課題研究不可或缺的內(nèi)容。向幼兒園家長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查并進(jìn)行分析XX年3月我園課題負(fù)責(zé)人王娟設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查表，并于本月向全園家長(zhǎng)發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表，4月，有何淑霞老師通過(guò)收集整理完成了一份家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查分析報(bào)告，為下一步課題的順利實(shí)施提供了有利依據(jù)。召開(kāi)課題論證會(huì)，明確課題組成員職責(zé)，開(kāi)展工作。在課題開(kāi)題前期，課題負(fù)責(zé)人組織課題組成員學(xué)習(xí)課題開(kāi)題報(bào)告，按照開(kāi)題報(bào)告中的安排，明確了分工，責(zé)任到人。4月23日，我園舉行了課題開(kāi)題論證會(huì)，保證了課題順利實(shí)施。三、初步取得的成績(jī)：樹(shù)立“一日活動(dòng)皆德育”的思想將德育教育滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，要求教師要樹(shù)立“一日活動(dòng)皆德育”的思想，抓住幼兒一日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育，如幼兒盥洗時(shí)要提醒排隊(duì)等候、幼兒和別人掙強(qiáng)玩具時(shí)要教育他
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