【總結(jié)】靜物寫生,什么是靜物呢？,生活中的日用器皿、文具、玩具、運動器材，以及蔬菜果品、盆栽植物等，都可以作為我們寫生的靜物。,靜物寫生,1.素描靜物寫生從繪畫傳統(tǒng)的角度分為中國寫意的傳統(tǒng)素描（白描、線描）和...
2024-11-21 22:02
【總結(jié)】中國漆器,用漆涂在各種器物的表面上所制成的日常器具及工藝品、美術(shù)品等，一般稱為“漆器”。生漆是從漆樹割取的天然液汁，主要由漆酚、漆酶、樹膠質(zhì)及水分構(gòu)成。用它作涂料，有耐潮、耐高溫、耐腐蝕等特殊功能，又...
【總結(jié)】第1課畫家故居(第一課時）,畫家故居,第一課時,說說這是誰的故居？,看一看,吳昌碩，1844—1927，漢族，浙江省湖州安吉縣人，篆刻家。他最擅長寫意花卉，以書法入畫，作品筆力敦厚老辣、氣勢雄強，形成...
【總結(jié)】光與影,說課流程,一、說教材分析和處理二、說學(xué)情分析三、說教與學(xué)的方法四、說教學(xué)過程五、說板書設(shè)計,一、說教材分析和處理,《光與影》是小學(xué)科學(xué)三年級下冊第五單元的第一課，通過“影子游戲”、“尋找光的傳...
2024-11-22 05:56
【總結(jié)】同一幅畫,色彩和梵高,,尋找調(diào)色高手,體驗1：紅色與黃色進行調(diào)和，那么每個人調(diào)出的色彩效果是否一樣？為什么？,兩種顏色相調(diào)和，顏色分量的不同使色彩效果產(chǎn)生變化，一般朝分量多的顏色方面傾斜，調(diào)色時應(yīng)注意...
2024-11-22 05:58
【總結(jié)】方寸之間（篆刻藝術(shù)）篆刻藝術(shù)欣賞篆刻藝術(shù)欣賞朱文與白文（陽刻）（陰刻）學(xué)習(xí)目的：通過本課學(xué)習(xí)，了解篆刻藝術(shù)的基本常識，弘揚傳統(tǒng)文化的藝術(shù)表現(xiàn)，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)篆刻藝術(shù)的興趣。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會如何制印以及怎樣對篆刻藝術(shù)進行表現(xiàn)。教學(xué)重難點
2025-06-18 02:46
【總結(jié)】手繪校園招貼,招貼是廣告的一種形式，常繪制在紙張上，張貼在公共場所，用來說明、展示商品或活動的信息。POP是“購買點的招貼”的縮寫。手繪招貼特點：方便、迅捷、成本低廉。,一張手繪校園招貼的構(gòu)成要素：編...
【總結(jié)】2022年度超能制作小黃人金手獎儀式第一環(huán)節(jié)主辦方致辭1．能夠利用材料的質(zhì)感、肌理、形狀和色彩，以及材料蘊含的社會信息進行造型表現(xiàn)，并在創(chuàng)作表現(xiàn)活動過程中運用已學(xué)的美術(shù)知識。2.在生活中，做到正確地處理廢棄物，樹立廢物利用的生態(tài)環(huán)保意識?；顒幽康膬x式第二環(huán)節(jié)主持人主題講解變廢為寶變廢為寶欣賞欣賞“遺留的寶貝遺留的寶貝”儀式第三環(huán)節(jié)
2025-06-14 15:22
【總結(jié)】《小產(chǎn)品大創(chuàng)意》本節(jié)課主要通過欣賞各種產(chǎn)品設(shè)計,使學(xué)生初步感受產(chǎn)品設(shè)計的特點,體驗設(shè)計過程的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然的思想情感。學(xué)習(xí)目標(biāo):了解產(chǎn)品藝術(shù)形式的美感及其與設(shè)計功能的統(tǒng)一。提高對生活物品和周圍環(huán)境的審美評價能力,激發(fā)美化生活的愿望。學(xué)習(xí)重、難點:重點:是認識、感受環(huán)藝設(shè)計的特點和美感
2025-06-17 08:36
【總結(jié)】文文明明之之光光教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：能夠聯(lián)系時代及社會生活認識彩陶。方法與過程目標(biāo)：能夠從時代、造型、紋飾、質(zhì)地、工藝等方面描述彩陶的特點。情感與態(tài)度目標(biāo)：能夠運用比較、歸納等方法分析彩陶，并運用相關(guān)美術(shù)知識和歷史知識。China中國china陶瓷?彩陶是指在打磨光滑的橙紅色陶坯上，以天然的
2025-06-18 07:59
【總結(jié)】第一課：走下神壇文藝復(fù)興的主要特點：一、賦予宗教人物以人間情感；二、藝術(shù)與科學(xué)的有機結(jié)合；三、藝術(shù)直接表現(xiàn)生活。中世紀(jì)時，繪制宗教人物必須嚴格遵照宗教的表達方式，不注重客觀世界的真實表現(xiàn)。隨著文藝復(fù)興的到來，藝術(shù)家們逐漸將自己的思想與情感融入宗教題材的創(chuàng)作中，使得
2025-06-19 02:23
【總結(jié)】找出色彩世界的三原色,,,,,三原色,自學(xué)探究（限時5分鐘）,思考嘗試1：大紅與檸檬黃進行調(diào)和，把產(chǎn)生的橙色與同桌比較，色彩效果是否一樣？為什么？思考嘗試2:在同一種顏色中加白色或黑色，看看會發(fā)生什么...
2025-06-19 02:24
【總結(jié)】印象派19世紀(jì)后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調(diào)明亮燦爛，造型松散，不求嚴謹?shù)墓P法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。、印象派的特點?印象派則開始脫離寫實，主
2025-06-15 23:13
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