【總結】《用角度描述物體方向》教學設計教學內容：冀教版《數學》五年級上冊第1～3頁。教學目標：1、結合具體實例，經歷觀察平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過程。2、體會用角度描述物體方向的作用，會測量角并用角度描述物體所在的方向。3、在辨認、描述物體所在方向的過程中，發(fā)展學生的空間觀念。課前準備：示意圖課件，學生
2024-12-05 16:51
【總結】冀教版小學數學五年級,密鋪,1.經歷欣賞密鋪圖案、用圖形密鋪以及探究密鋪奧秘的過程。2.知道什么叫密鋪，了解哪些圖形可以密鋪以及密鋪的特點。3.積極參加數學活動，獲得探索密鋪奧秘的愉快體驗，發(fā)展合理推...
2024-11-21 22:01
【總結】冀教版小學數學五年級,解方程（一）,1.結合具體事例，經歷應用等式的性質解方程以及檢驗方程的解的過程。2.知道什么叫方程的解和解方程，能應用等式的性質解一步計算的方程，會檢驗方程的解。3.對應用等式的...
【總結】冀教版小學數學五年級,等式的性質,1.在觀察實驗過程圖、討論交流、列式表示、歸納總結等數學活動中，經歷探索等式的性質的過程。2.了解等式的性質，能用語言描述等式的性質，能應用等式的性質改變等式的形態(tài)。...
【總結】冀教版五年級數學上冊教學目標：使大家結合具體情境初步認識幾分之一，并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。：結合觀察、操作、比較、聯想等活動，豐富大家的數學活動經驗，并引導大家和同伴交流數學思考的結果，獲得積極的情感體驗。、態(tài)度與價值觀：體會數學來自生活實際的需要，感受數學與生活的聯系，進一步產生對數學的好奇心和興趣。用分
2024-12-13 12:32
【總結】冀教版五年級數學下冊，進一步發(fā)展空間觀念。（東、南、西、北），辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置，體驗數學與現實生活的密切聯系。你見過指南針嗎？它上面刻有八個方向。觀察下面的動物園示意圖，然后說出動物所在的方向。丫丫家位置。丫丫家在電影院的東邊。丫丫家在書店的西北邊。
2024-12-11 07:33
【總結】五年級數學上冊試題《一方向與路線》-單元測試9冀教版無答案冀教版五年級數學上冊《一方向與路線》-單元測試9一、單選題(總分：25分本大題共5小題，共25分)1.(本題5分)根據描述，下面的圖形中正確的是（）。A.B.C.D.2.(本題5分)以學校廣場為觀察點，學校教學樓在北偏
2025-03-13 01:56
【總結】冀教版小學數學五年級,解方程,鞏固應用,1.解方程。,0.8,×,0.2,0.16,鞏固應用,2.看圖列方程，并求出方程的解。,2.5,÷,5,0.5,鞏固應用,3.看圖列方程，并求出方程的解。,48...
【總結】（冀教版）五年級數學上冊期末測試班級：姓名：得分：一、填空:×7×4=7×(),這是根據()÷=()÷25÷÷=÷()&
2024-12-13 19:51
【總結】冀教版小學數學五年級,認識平方千米,我國的陸地面積大約是960萬（）。邊長是2000米的正方形土地，面積是4（）。0.64平方千米=（）公頃=（）平方米。一塊面積是12公頃的林地，占地（）平方千米。8...
【總結】《用角度描述物體所在的方向》教學建議教學目標1．結合具體實例，經歷觀察平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過程。2．體會用角度描述物體方向的作用，會測量角并用角度描述物體所在的方向。3．在辨認、描述物體所在方向的過程中，發(fā)展學生的空間觀念。教學建議◆觀察示意圖1．師生談話，交流火車站都有哪些服務設施。2．出示例1
2024-11-19 15:56
【總結】《用角度描述物體所在的方向》綜合習題1、看圖填一填。（1）荷花池的正東方向是（），正西方向是（），正北方向是（）。（2）健身館在荷花池的（），活動室在荷花池的（），排球場在荷花池的（）。2、如圖，以小明家為觀測點，先用量角器量一量，再填空。（1）影院在小
2024-11-28 19:37
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