幼兒園節(jié)奏樂(lè)教學(xué)階段反饋總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-21 03:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)的推動(dòng)力,使之成為積極主動(dòng)的參加者。二、在聽(tīng)聽(tīng)玩玩中激活幼兒節(jié)奏的動(dòng)感。如設(shè)計(jì)用筷子、勺子、筆等敲擊生活中常用的用具、器具等,辨別聲音的高低。引導(dǎo)幼兒用打擊樂(lè)的形式表現(xiàn)故事中的角色的特點(diǎn)如:《大象和小蚊子》、《大狼吃甜稀飯》、《一千零一個(gè)噴嚏》等。欣賞各種音樂(lè)的性質(zhì)、情緒等通過(guò)一系列的聽(tīng)覺(jué)感受活動(dòng)使幼兒感受生活、環(huán)境、藝術(shù)中的美,激活幼兒節(jié)奏的動(dòng)感,從而為演奏活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。如專門開(kāi)設(shè)了特色區(qū)角,在區(qū)角中循序漸進(jìn)的投放各種樂(lè)器和豐富節(jié)奏譜。我們將傳統(tǒng)的節(jié)奏譜
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