幼兒園期末教研工作總結(jié)范文與幼兒園本年度工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 02:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師結(jié)合新教材的教育內(nèi)容，以科學(xué)活動(dòng)為主題，開(kāi)展新教材的研討課，教師根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，查閱學(xué)習(xí)資料，組織教師集體進(jìn)行說(shuō)課、議課活動(dòng)確定教育目標(biāo)、方式方法、與教師認(rèn)真分析存在的問(wèn)題，指導(dǎo)教師們更好地開(kāi)展 做中學(xué) 科學(xué)教育活動(dòng)。 有效發(fā)揮教師研究共同體的作用，在 做中學(xué) 科學(xué)教育研究的過(guò)程中，幼兒不同階段會(huì)出現(xiàn)不同的問(wèn)題，這些問(wèn)題都需要運(yùn)用集體智慧才能解決。在開(kāi)展 做中學(xué) 科學(xué)教育活動(dòng)時(shí)，教師們選擇的教育內(nèi)容都是貼近幼兒生活和具有探究?jī)r(jià)值的教育體裁。如：小班設(shè)計(jì) 吹泡泡 、 會(huì)退顏色的紙 、中班：學(xué)做莎拉、橙汁飲料 、 會(huì)變的顏色 、 神奇的管道 、 有趣的分離 ，大班設(shè)計(jì) 有趣的風(fēng)、水 、 認(rèn)識(shí)彈性的物品 等這些教育內(nèi)容都非常具有挑戰(zhàn)性的課題。教師們確定教育內(nèi)容后，圍繞 做中學(xué) 的教育方法，讓幼兒親歷科學(xué)探究的過(guò)程。為幼兒創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景、提供幼兒參與活動(dòng)的空間、材料等，在 做中學(xué) 的活動(dòng)中讓幼兒能夠提出問(wèn)題、進(jìn)行猜想和假設(shè)，用分組活動(dòng)方式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證并記錄信息，進(jìn)行師生一起討論、交流共同尋找適宜的驗(yàn)證信息結(jié)果。這學(xué)期大、中、小幾個(gè)班級(jí)的幼兒通過(guò)科學(xué) 做中學(xué) 的活動(dòng)，并收到了良好的學(xué)習(xí)效果。 幼兒園本年度工作總結(jié)本學(xué)期經(jīng)過(guò)全體教師
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