幼兒園教師個人研修計劃20xx與幼兒園教師個人規(guī)劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 01:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 反思，提高自身的素質(zhì)與水平。積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討，總結(jié)經(jīng)驗，在反思中進步。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收集相關(guān)的資料。五、專業(yè)寫作每周兩個教學教案及教學反思。每周兩個幼兒觀察記錄每周對本周的工作結(jié)合閱讀書籍，進行總結(jié)和反思，寫出心得體會。每學期任教領(lǐng)域優(yōu)秀3篇。優(yōu)質(zhì)教案1篇。班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒素質(zhì)分析報告，學期工作總結(jié)。六、交流分享每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結(jié)自己工作的不足與下周改進。每周園區(qū)周前會的讀書分享積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶在師德師風、自身素質(zhì)方面以身作則，做好榜樣示范作用。在日常教育教學工作中，對本班老師及時指出問題所在，并反思總結(jié)，一同改進。八、成果展示撰寫幼兒觀察記錄1篇，發(fā)表于園區(qū)第一期園報。參與區(qū)幼兒教師戶外體育游戲決賽，雖未取得成功，但可積極鞭策自己更加努力?！酒恳?、多學習人類積累的文化財富好如煙海，教科書中的知識信息不過是滄海一栗。21世紀，知識將以前所唯有的速度增長和淘汰。人類社會現(xiàn)有的知識，只代表過去的認識水平，可能陳舊，可能將由新的發(fā)現(xiàn)而更新。因此作為教師應不斷的學習：進一步強化專業(yè)意識，學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高教學水平，使自己的課堂變的生動有趣，教學上形成自己的風格和特色。讓自己成為幼兒喜愛的老師，社會信賴的好老師。在今后的工作生涯中，我
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