幼兒園教師培訓計劃范文(編輯修改稿)
2024-11-20 23:35 本頁面
【文章內容簡介】 水平。（2）朗讀技巧，做到語音、語調準確，語速適中，語調連貫。鍵盤（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。（3）指導教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。舞蹈（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應動作的力度和速度。（2）用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。（3）根據(jù)不同表情、動作進行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。（4）學習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術魅力。簡筆畫（1）物體形象，線條流暢。（2）能根據(jù)一定
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