幼兒中班語言兒歌教案(編輯修改稿)
2024-11-20 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師，紅、黃、藍(lán)、綠。三、活動(dòng)準(zhǔn)備魔術(shù)帽一頂，教師事先學(xué)會(huì)一個(gè)小魔術(shù)，制作電腦課件“魔術(shù)師”，有關(guān)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的物品若干件。四、活動(dòng)過程開始部分，引起幼兒興趣。教師戴著魔術(shù)帽走出來，讓幼兒猜猜是誰？為什么？〔引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀魔術(shù)帽上的三個(gè)字：魔術(shù)師幼A：你是魔術(shù)師，因?yàn)槟愦髁四琼斆弊印Ｓ譈：變戲法的叔叔出來了。魔術(shù)師變魔術(shù)，鞏固幼兒對(duì)魔術(shù)師三個(gè)字的掌握。評(píng)析：通過魔術(shù)師變魔術(shù)，大大吸引了幼兒的注意力，孩子們的眼睛瞪得大大的，想看個(gè)究竟，課堂氣氛 一下子被老師調(diào)動(dòng)起來了?；静糠?，學(xué)習(xí)兒歌“魔術(shù)師”。（1）師：魔術(shù)師還會(huì)變?！惭菔倦娔X課件“紅黃藍(lán)綠鉛筆跳來跳去”〕A、有些什么顏色呢？〔根據(jù)幼兒的回答，在相應(yīng)顏色的旁邊出示相應(yīng)的漢字：紅、黃、藍(lán)、綠?！矪、你喜歡哪個(gè)字寶寶？幼1：我喜歡紅色，因?yàn)榭瓷先ズ荃r艷。幼2：我喜歡藍(lán)藍(lán)的大海，所以我最喜歡藍(lán)這個(gè)寶寶
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