小學一年級數(shù)學下冊期末試卷分析20xx-20xx學年度第二學期(編輯修改稿)
2024-11-20 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 踐，體現(xiàn)數(shù)學的現(xiàn)實性?！稊?shù)學課程標準》的總體目標中指出“初步學會運用數(shù)學的思維方式去觀察分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數(shù)學的意識。”本次期末試題中，就有聯(lián)系學生熟悉的生活、生產(chǎn)實際的問題，體現(xiàn)了數(shù)學的現(xiàn)實性，順應了課程改革的要求。重視動手操作能力的考查數(shù)學活動必須讓學生動手實際操作，組織引導學生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、驗證的過程。本卷精心選材，考查了教學過程和學生的實際能力。如第四大題“我會畫一畫”讓學生在點子圖上畫一個長方形、一個正方形和一個三角形。注重應用意識和解決問題能力的考查解決問題在數(shù)學中有重要作用，它既是發(fā)展學生數(shù)學思維的過程，又是培養(yǎng)學生應用意識、創(chuàng)新意識的重要途徑。比如讓學生在統(tǒng)計中、在上下車圖中、買玩具圖中解決問題。這些活動具有挑戰(zhàn)性又有趣味性，有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、推理，感受了數(shù)學的思想方法，受到數(shù)學思維的訓練，同時培養(yǎng)他們探索數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。三、答題情況分析(一）主要成績基礎知識掌握好。100以內的加減法、連加、連減和加減混合計算是一年級下冊學習的重點，同時又是學生認為最簡單又最容易出錯的內容。試卷中第三、六題都設計有計算，90％的學生計算得了滿分，說明教師教學扎實，訓練到位。從學生的填空題得分率高可以看出學生的記憶、理解能力較強，對基本知識掌握得較好。解決簡單實際問題的能力強。在第六題“我會解決問題”中，試題按由易到難的順序排列的。這部分試題是本學期所教學的基本內容，學生的得分率很高，反映出學生能將所學知識應用于實際，能夠解決一些簡單的實際問題。創(chuàng)新思維活躍。試題中有一定數(shù)量的靈活
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