小同學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-20 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 開(kāi)設(shè)的宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)把心中的煩惱通過(guò)小紙條的方式記錄后投入信箱，由2位老師個(gè)別加以輔導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)疏導(dǎo)，解決他們的煩惱。同時(shí)，咨詢教師做好記錄，資料的保管。（4）針對(duì)教師提出的壓力過(guò)大的問(wèn)題，擬邀請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)題講座，以協(xié)助教師解決需要。（1）在同學(xué)群體中有選擇培養(yǎng)個(gè)別同學(xué)對(duì)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，并知曉一定的心理知識(shí)，組成一支“快樂(lè)小精靈”隊(duì)伍，做好師生間信息溝通的橋梁。（根據(jù)學(xué)校計(jì)劃再按排）(2)采用多途徑、多形式對(duì)學(xué)困生、德困生在思想上進(jìn)行引導(dǎo)，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo)，在心理上進(jìn)行疏導(dǎo)。（“圍繞“培養(yǎng)自信心，養(yǎng)成好習(xí)慣”這一主題對(duì)學(xué)困生開(kāi)展心理指導(dǎo)服務(wù)，如正確認(rèn)識(shí)自我、增強(qiáng)調(diào)控自我、接受挫折適應(yīng)環(huán)境等；圍繞“培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成好品德”這一主題利用實(shí)例對(duì)德困生開(kāi)展心理指導(dǎo)服務(wù)）
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