參加教研活動聽課匯報與參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 功（語文、板書、教態(tài)）都有了進(jìn)步和提高，教師的普通話水平達(dá)到了要求。教師課堂語言精練，不拖泥帶水。 能夠從文本出發(fā)，選取與文本有密切關(guān)系的內(nèi)容區(qū)進(jìn)行拓展，拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)有較大的幫助，課前都做了精心備課。傳統(tǒng)經(jīng)典的講讀課，教師都通過對作品文本的解讀去處理課堂，突出讀和賞的指導(dǎo)。寫作課有了很大創(chuàng)新。今后努力的方向：實在、高雅、實效、活躍建議注意如下問題：一、繼續(xù)加強(qiáng)對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和教材的研究，必須在新課標(biāo)指導(dǎo)下來設(shè)計課。通讀熟知全文，尤其要注意課前的提示，這體現(xiàn)著編者的思想。二、借助課后練習(xí)，第一道練習(xí)題也就是整體感知的題目，是一堂課需要重點解決的問題，把握教學(xué)重點難點，認(rèn)真鉆研教材。三、要加強(qiáng)對詩歌教學(xué)和作文教學(xué)的研究。詩歌教學(xué)重在讀和賞，吟誦，熟讀成誦，對內(nèi)容和手法和詩人的感情進(jìn)行把握。賞析需要從哪些方面，用什么形式去賞析要給學(xué)生啟發(fā)和引導(dǎo)。作文教學(xué)貴在寫，但離不開老師的指導(dǎo)，要指導(dǎo)學(xué)生怎么去寫。參加教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會在網(wǎng)絡(luò)信息時代迅速發(fā)展的今天，作為教書育人的年輕一代的我們，應(yīng)更注意各自的全面發(fā)展，更要認(rèn)真的學(xué)
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