20xx高中班級(jí)工作計(jì)劃表(編輯修改稿)
2024-11-20 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。
。
，完善班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。
，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
(一)思想教育：
，針對學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習(xí)慣。
，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。
，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。
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(二)常規(guī)工作：
，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
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、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度。
，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，做到每月一換。
、靜、齊。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。
，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。
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四、活動(dòng)安排：
九月：
開展“行為規(guī)范強(qiáng)化訓(xùn)練月”活動(dòng)。
進(jìn)行家訪，力爭做好家校合一。
分類建立好學(xué)生個(gè)人檔案。
開展“尊師重教”主題教育活動(dòng)。
十月：
開展“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)。
開展“孝父母、重親情”主題教育活動(dòng)。
學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。
十一月：
期中考試。
開展“祖國在我心中”主題教育活動(dòng)。
開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)
十二月：
期中總結(jié)。
“一二?九”紀(jì)念日，開展“民族復(fù)興，責(zé)任在我”主題教育活動(dòng)。
家校教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。
一月：
班集體建設(shè)驗(yàn)收。
20XX年元旦，開展“熱愛生活，迎接美好明天”主題教育活動(dòng)。
期末考試與總結(jié)
高中班級(jí)工作計(jì)劃篇三 又是一學(xué)年重新開始的時(shí)候，作為學(xué)生初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學(xué)期工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
對于高一(3)班的學(xué)生,我準(zhǔn)備本著以下原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：誠實(shí)、團(tuán)結(jié).。
”誠實(shí)”是立人之本,.
”團(tuán)結(jié)”是穩(wěn)定之石，前進(jìn)之力。安定團(tuán)結(jié)的班級(jí)環(huán)境，學(xué)生才能學(xué)得安心，老師才能教得舒心，班級(jí)各項(xiàng)工作才可能出成績，創(chuàng)輝煌。
二、奮斗目標(biāo)：
對于高一(3)班的奮斗目標(biāo)，我的觀念就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的高中生的形象，需要做到”八有”：“有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有能力。有計(jì)劃、有規(guī)律、有效率、有成績”。前面的”四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的”四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
”有人格”
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