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20xx文明學校創(chuàng)建工作總結(編輯修改稿)

2024-11-20 03:20 本頁面
 

【文章內容簡介】 的形式豐富完善了學校安全文明校園的創(chuàng)建,通過了上海市安全文明校的評估驗收。
  保證師生的身心健康
  學校將健康教育列入學校必修課程,結合愛國衛(wèi)生日、世界衛(wèi)生日、健康簡報、吸煙有害健康主題班會等形式,進行健康知識宣傳。學校積極開展陽光體育活動,嚴格執(zhí)行“三課二操二活動”制度,學生的運動技能得到很大提高,在每年的市、區(qū)學生體質健康測試中,體質測試和體育達標均超過平均成績,各類體育項目比賽均取得較好成績,從而使學生的健康習慣得到有效培養(yǎng)。另外,學校還十分重視師生人格的熏陶,重視師生心理素質的培養(yǎng),制定了心理健康教育規(guī)劃,開設了心理健康教育課,成立了心理咨詢室“心靈港灣”,并定期向學生開放。在甲型H1N1流感盛行之時,學校成立了防控領導小組,制定了應急預案,使全校師生人人熟悉甲流的防控知識、了解防控措施。通過堅持每日晨檢,每日信息上報,在上級管理部門的關心支持和全校師生的共同努力下,學校完成了甲流和季流疫苗的接種工作,取得甲流防控階段性勝利。
  學校文明創(chuàng)建工作總結范文
  20xx年,我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,堅持一手抓和諧校校建設,一手抓精神文明創(chuàng)建,以和諧校校建設帶動精神文明創(chuàng)建,以精神文明創(chuàng)建形成的強大動力推動和諧校校建設,二者相互融通,相互促進,取得了可喜的成績。
  一、學習xx大報告,掀起政治理論教育的熱潮
  緊緊抓住政治理論學習這個重要環(huán)節(jié),以中心組學習、入黨教育、黨員學習等為主要載體,先后組織開展了“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會戰(zhàn)略思想、中紀委十條規(guī)定、xx大精神等主題學習活動,及時傳達了局、鎮(zhèn)黨委關于黨建和黨風廉政工作的指示精神,有力提升了教職員工和全體黨員的理論修養(yǎng)和工作能力。特別是黨的xx大召開后,我校迅速行動,通過采取中心組集中學習、座談討論、交流體會、知識競賽、撰寫學習心得等一系列方式,反復學習報告原文,深入領會報告精神,準確把握報告中新論述、新觀點、新思想,在全校上下掀起了學習、宣傳報告和結合實際貫徹報告的熱潮。通過學習,全校師生進一步端正了思想,理清了思路,明辨了是非,強化了責任,改進了作風,激發(fā)了動力,提高了政治思想素質和政策理論水平,增強了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力,為學校的建設和發(fā)展奠定了堅實的思想基矗
  二、開展道德法制教育,加強師德師風建設
  把師德建設作為職業(yè)道德建設的核心,充分發(fā)揮教師個體道德品行與群體師德風尚的社會公共性和示范性作用,帶動優(yōu)良學風、校風的形成。對干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道,用自己的言行發(fā)揮guǎn lǐ育人的作用。教師愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,以自己的道德追
  求、道德情感、道德形象引導教育學生。把“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范,內化為自身的道德信念和行為準
  則。一是通過各類會議和學習,大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會主義榮辱觀宣傳教育活動。二是組織全體員工開展師表形象大討論,對師德標兵進
  行表彰,樹立身邊看得見、學得著的先進典型。三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機,廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。四是通過各類主題教育活動動,深入開展法制宣傳教育,增強全體師生的法制意識。五是組織各類社會實踐活動,激發(fā)師生對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進取的雄心壯志。六是設立扶貧幫困小組,認真落實幫困工作,落實各類愛心捐贈活動。七是加強對師生的生命教育,使師生保持健康的心理,擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
  三、加強廉政建設,擴大校務公開,實行依法辦校、民主理校
  堅持校長負責制,健全各項工作制度,認真落實《黨風廉政建設責任制》和有關教育的各項法律法規(guī),明確各個崗位具體工作職責。修訂完善了校務公開、信息公開、黨風廉政等相關制度,加強“源頭預防”。對學校改革發(fā)展中的重大事項,實行行政會議、行政擴大會、教職工民主guǎn lǐ大會三級民主決策,并在決策前廣泛征求全體教職工的意見,保證決策的科學性和合理性。同時,開通家?;雍蜕虾J袑W前教育網絡平臺,及時公布學校、各部門、各班的工作情況,自覺主動接受家長和社會監(jiān)督。
  四、加強環(huán)境衛(wèi)生和安全guǎn lǐ,打造和諧舒心學校
  在全力推進和諧校校建設的同時,加強對現(xiàn)有學校的guǎn lǐ,用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學生。一是建立健全各項安全保衛(wèi)工作制度,加強安全教育,增強師生員工的安全防范意識。針對維穩(wěn)要求抓宣傳。針對生源特點抓教育。針對校校布局抓預防。針對敏感部位抓重點。針對薄弱環(huán)節(jié)抓整改,建立“校校110”,設置校校監(jiān)控設施,定期排查安全隱患,積極開展綜合治理。二是以“人人動手,清潔家?!睘樽ナ?,健全落實一系列環(huán)境衛(wèi)生guǎn lǐ制度,深入開展愛國衛(wèi)生運動。及時傳達貫徹政府和防疫部門的要求,經常開展宣傳教育活動。對整個校校衛(wèi)生整治與guǎn lǐ,責任到人、不留死角,定期噴灑藥物,滅鼠滅蚊滅蠅,堅持做到日有檢查、監(jiān)督,月有評比考核。始終保持學校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
  五、推進學校文化建設,發(fā)揮第二課堂作用
  認真做好小報、廣播、櫥窗、校園網站等媒體工作,不斷豐富宣傳內容,創(chuàng)新宣傳方式,增強知識性、思想性和可讀性,努力用鮮活的語言、生動的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的校校氛圍,“每天運動半小時”、教工聯(lián)誼會、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動、讀書沙龍等各種校校文化活動,活躍教工業(yè)余文化生活,展示大家文明向上的精神風貌。
  六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動
  高舉創(chuàng)建上海市文明單位大旗,全面啟動精神文明建設、教工隊伍建設、保教質量建設、校校文化建設等“學校建設工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動,為爭創(chuàng)區(qū)級文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學校文明班組、文明班級、文明教工、文明家庭等細胞創(chuàng)建活動,充分發(fā)揮工會、女工、共青團、家委會的作用,號召教職員工積極參與創(chuàng)建,組織黨團員開展“志愿者”、“講文明、樹新風”系列活動,注重文明創(chuàng)建活動的群眾性和廣泛性特點。使全校創(chuàng)建活動蓬勃開展,黨政工團密切配合,文明意識不斷深入,文明行為蔚然成風,逐漸成為全校教工乃至家長一種內在的素質和習慣。
  七、走出校校,服務社會,充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用
  利用黨團員和志愿服務、文明共建和參與社會公益等活動,組織教師和學走出學校,融入全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會實踐,努力推動學校精神文明建設向社會輻射。定期前往敬老院進行獻愛心活動,進入社區(qū)進行“清潔家?!睂嵺`活動,以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動,黨團員堅持到苦難家庭進行義務勞動,既充分展示了我校文明風采,又使師生在貢獻青春與智慧中升華了思想、體驗到了人生的價值。
  創(chuàng)建文明學校工作總結
  我校創(chuàng)辦于1995年,地處316國道旁,占地面積7xxxx多,校舍建筑面積1074xxxx米。是一所有教職工14xxxx,學生230xxxx,2xxxx教學班的初級中學。整個校園建設高起點,高規(guī)格。十年來,學校積極貫徹黨的教育方針,落實科教興國戰(zhàn)略,全面實施素質教育,與時俱進,開拓創(chuàng)新,辦學規(guī)模不斷擴大,辦學條件日臻完善,教育教學質量逐年提高。尤其是近兩年來,成績突出,得到社會各界的一致好評。20xx年2月,被中共委員會、人民政府授予“文明單位”。20xx年2月,被共青團委員會授予“青年文明號”稱號。20xx年,被共青團委員會授予“青年示范崗”稱號。20xx年3月,被教育局授予“教科研先進單位”。20xx年9月,被厲山鎮(zhèn)人民政府授予“紅旗單位”。另外,xx鎮(zhèn)三中被教育委員會授為職業(yè)技術學院合格教育實驗基地。 創(chuàng)建“文明學校”是全面貫徹黨的教育方針,堅持正確辦學方向的一項重要舉措。是進一步推進學校管理工作走上科學化、規(guī)范化、制度化軌道的重要途徑。幾年來,我校把創(chuàng)建“文明學校”活動,作為發(fā)展規(guī)劃的一項重要內容,積極堅持開展創(chuàng)建活動,牢固樹立育人為本的思想,始終確立德育工作在素質教育中的首要位置。進一步發(fā)揮學校作為精神文明建設主陣地的作用,堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”。進一步優(yōu)化育人環(huán)境,提高教育教學質量和學校文明水準,并取得顯著成績。現(xiàn)總結如下:
  一、高度重視領導班子建設,不斷提高學校管理水平。
  辦好一所學校,領導班子是關鍵。班子素質、能力、管理水平高低,直接關系到黨的教育方針的貫徹和執(zhí)行。領導班子
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