20xx教師暑期學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 03:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 司進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)，學(xué)習(xí)了微課制作、云平臺(tái)資源的使用、建設(shè)和推廣過(guò)程等現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，讓郭xx老師對(duì)于職業(yè)教育的教學(xué)方法和教學(xué)手段有了更多的認(rèn)識(shí)。在一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，郭xx老師覺(jué)得生活很充實(shí)，既接觸了企業(yè)實(shí)實(shí)在在的業(yè)務(wù)，也引起了其對(duì)以往教學(xué)的思考，深刻的感受到理論知識(shí)的重要性和知識(shí)的活學(xué)活用。同時(shí)，郭xx老師和其他參與實(shí)踐的老師及同事們對(duì)于物流企業(yè)與物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)如何結(jié)合開(kāi)展頭腦風(fēng)暴，并嘗試進(jìn)行物流基礎(chǔ)課程的知識(shí)點(diǎn)分解和知識(shí)點(diǎn)的制作，基本掌握了課程分解的方法、知識(shí)點(diǎn)制作的基本理念、知識(shí)點(diǎn)組織為項(xiàng)目的方法等等。另外，郭xx老師還學(xué)習(xí)了物流教育行業(yè)創(chuàng)新項(xiàng)目，也就是被企業(yè)稱(chēng)為長(zhǎng)風(fēng)模式的云平臺(tái)和未來(lái)課堂。長(zhǎng)風(fēng)模式以未來(lái)課堂教學(xué)模式為基礎(chǔ)，凸顯未來(lái)課堂應(yīng)以知識(shí)為基礎(chǔ)、以能力培養(yǎng)為目標(biāo)的人才培養(yǎng)模式。郭xx老師認(rèn)為長(zhǎng)風(fēng)模式在高職院校專(zhuān)業(yè)教師相對(duì)比較匱乏的情況下，可以更大的挖掘教師的教學(xué)潛力，幫助新進(jìn)教師更快的融入教學(xué)角色，這種資源開(kāi)發(fā)的方式不僅在物流專(zhuān)業(yè)，在其他的專(zhuān)業(yè)課程中也可以積極進(jìn)行推廣。
趙xx老師，于XX年暑假進(jìn)入蘭州佛慈制藥股份有限公司進(jìn)行企業(yè)物流管理的實(shí)習(xí)實(shí)踐。依照生產(chǎn)型企業(yè)的物資流動(dòng)過(guò)程，實(shí)習(xí)共涉及采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)、儲(chǔ)運(yùn)四個(gè)部門(mén)。首先，在采購(gòu)部門(mén)，深入了解了采購(gòu)計(jì)劃的制定與實(shí)施，供應(yīng)商的選擇與評(píng)估方法，采購(gòu)量與采購(gòu)時(shí)間的確定，abc分類(lèi)法的具體應(yīng)用，及如何確定產(chǎn)品種類(lèi)以及每個(gè)類(lèi)型原材料的采購(gòu)周期等。尤其在原料采購(gòu)入庫(kù)驗(yàn)收環(huán)節(jié)，由于生產(chǎn)質(zhì)量的嚴(yán)格控制，讓其在實(shí)踐中充分了解到驗(yàn)收工作的重要意義，同時(shí)也體會(huì)到生產(chǎn)型企業(yè)與純物流企業(yè)在驗(yàn)收方面的不同，受益匪淺。其次，在生產(chǎn)部門(mén)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，深刻的體會(huì)到藥品生產(chǎn)的嚴(yán)謹(jǐn)程序、物料保管與運(yùn)送過(guò)程的精細(xì)安全理念，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了“大規(guī)模生產(chǎn)”與“小批量”生產(chǎn)在固定損耗上對(duì)生產(chǎn)成本的重要影響，使理論與實(shí)踐結(jié)合在一起。第三，在營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，使其更深刻的領(lǐng)會(huì)到實(shí)踐與理論結(jié)合的重要性，不僅要在實(shí)習(xí)過(guò)程中完善理論知識(shí)，還要加深重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解程度，以便使課堂講述更加切合實(shí)際，淺顯易懂。第四，在儲(chǔ)運(yùn)部門(mén)實(shí)習(xí)期間，分別參觀了原料庫(kù)、成品庫(kù)及包裝材料庫(kù)，并與工人們一起入庫(kù)、堆垛、領(lǐng)料、發(fā)貨，使其更加細(xì)致的體驗(yàn)了倉(cāng)儲(chǔ)的整個(gè)流程，同時(shí)加強(qiáng)了動(dòng)手能力，提高了在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也了解到，在自營(yíng)物流的模式下，倉(cāng)庫(kù)接運(yùn)形式的確定、檢驗(yàn)過(guò)程及檢驗(yàn)比例的確定、盤(pán)點(diǎn)時(shí)間的確定、庫(kù)區(qū)面積的劃分、區(qū)域標(biāo)識(shí)及功能確定等環(huán)節(jié)由于企業(yè)自身業(yè)務(wù)范圍、業(yè)務(wù)量等特有的情況差異，各企業(yè)不盡相同，不能完全按照書(shū)本生搬硬套，千篇一律?？傊舜螌?shí)踐讓趙xx老師對(duì)相關(guān)企業(yè)的運(yùn)行模式，企業(yè)對(duì)人才的需求有了更深刻的了解，對(duì)于學(xué)院以后人才培養(yǎng)方向有了更清楚的認(rèn)識(shí)。在這次的工作經(jīng)歷中，不但鍛煉了其專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1