【總結(jié)】第一篇：2015—2016年教師個人政治學習計劃（最終版） 個人政治學習計劃 曹松峰 為了提高本人的政治業(yè)務素質(zhì)和教育教學能力，根據(jù)學校政治學習計劃，特擬定個人學習計劃： 一、學習內(nèi)容 本學...
2024-11-16 23:35
【總結(jié)】第一篇：2013年度政治學習計劃 2012－2013學年度第一學期 威遠鎮(zhèn)逸夫中學 政治學習計劃 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習宣傳貫...
2024-10-14 04:14
【總結(jié)】第一篇：2014年政治學習筆記 2014年政治學習資料 時間：主講人： 內(nèi)容：《激濁揚清樹新風，貫徹中央八項規(guī)定精神紀實》 這是黨風政風煥然一新、黨心民心為之一振的一年—— 一年多前，以習近...
2024-10-03 12:38
【總結(jié)】第一篇：2014政治學習筆記內(nèi)容 一、政治學習筆記內(nèi)容（全體教師參加） 《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費重要論述摘編》 2.《習近平關于黨...
2024-10-03 12:46
【總結(jié)】第一篇：政治學原理2 政治學原理形成性考核作業(yè)2講評 政治學原理形成性考核情況說明 政治學原理第二次形成性考核 答題思路： 個人提綱：按照社會監(jiān)督五大功能列舉（簡略） 案例： 找個例...
2024-11-09 22:10
【總結(jié)】第一篇：2017學年政治學習總結(jié) 2017學年幼兒園政治學習總結(jié) 為進一步加強教師理論學習，提高學習的針對性和有效性，提升廣大黨員、干部和教師的思想理論素養(yǎng)，我園嚴格按照理論學習有關制度的要求，結(jié)...
2024-10-13 17:11
【總結(jié)】第一篇：2015年政治學習總結(jié) 2015年政治學習總結(jié)1、2015年政治學習總結(jié) 根據(jù)教育局的安排，我校制定了我校20XX暑假政治學習計劃，采用“集中學習”、“分組討論”等方式，使廣大教師從思想到...
2024-10-14 04:28
【總結(jié)】第一篇：2016政治學習筆記(完整) 政治學習第一次 學習“兩會”精神，促進教育發(fā)展 兩會是中國的窗口，關注中國就不能不關注兩會。學校組織全體教職工收看了兩會特別報道，意義十分重大。 當前教育...
【總結(jié)】第一篇：教師個人政治學習計劃 教師個人政治學習計劃 一、指導思想： 以“做人民滿意的教師”為宗旨，以教好學生為己任，以教育局會議精神為指導。 二、學習內(nèi)容和要求： 1．學習十八大精神，進一步...
2024-11-09 22:11
【總結(jié)】第一篇：2016教師暑期政治學習心得總結(jié) 2016小學教師暑期政治學習心得體會 小學教師暑期政治學習心得體會由第一公文網(wǎng)整理，老師作為一個教育工作者，在思想上，行為上影響著很多的人，下面是小編為大...
2024-10-14 04:06
【總結(jié)】教師政治學習心得體會總結(jié)_2024教師政治學習心得體會 作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進非常重要的。政治學習是提高教師個 人素質(zhì)的重要方式。下面就是給大家整理的教師政治學習心得...
2024-09-16 00:00
【總結(jié)】第一篇：教師個人政治學習計劃 教師個人政治學習計劃 為了加強本人的思想素質(zhì)培養(yǎng)，作為教師我們必須忠于人民的教育事業(yè)，維護人民教師良好的社會形象，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，...
2024-10-13 21:46
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 20XX年教師政治學習計劃 導語：教師僅有一桶水是遠遠不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要...
2024-11-20 01:35
【總結(jié)】暑期教師政治學習計劃 一、指導思想 以“辦人民滿意的教育，樹家長滿意的學校，做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導，緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰(zhàn)略任務，著眼于我校新課程改革和發(fā)展的實踐，...
2024-12-07 00:10
【總結(jié)】第一篇：2016年度政治學習心得 2016年度政治學習心得 羅霄 本年度通過參加學校組織的政治學習和黨員培訓，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。 ...
2024-10-17 20:42
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