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正文內(nèi)容

20xx教師個人師德工作總結(jié)范文(編輯修改稿)

2024-11-20 03:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 、具體要求及需要注意的問題。在此基礎(chǔ)上,也要求教師根據(jù)各自的情況,制定自己的實(shí)施方案,從而為“查擺問題”階段各項(xiàng)工作的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。
  。
  在認(rèn)真研究、做好準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上,學(xué)校在就師德教育活動“查擺問題”階段進(jìn)行了動員。校長對前一階段工作作了簡要回顧,通報(bào)了前階段工作自查的情況,著重傳達(dá)了中心校會議精神,并對“查擺問題”階段工作作了動員和活動安排。
  、狠抓落實(shí),聽取教師的民主評議。領(lǐng)導(dǎo)小組成員帶頭開展批評與自我批評。從而保證“查擺問題”階段工作不走過場,有實(shí)效。
  、學(xué)生征求意見。我校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持走群眾路線,在“查擺問題”階段開始時就設(shè)立“意見箱”等,召開學(xué)生家長會議,征求學(xué)生家長及學(xué)生的意見。
  ,并要求每個教師必須向同事、家長和學(xué)生征求意見。教師們都能按要求進(jìn)行嚴(yán)肅、認(rèn)真,非常真誠、坦率地廣泛征求意見。
  ,學(xué)校認(rèn)真按照上級提出的步驟要求進(jìn)行民主評議,通報(bào)征求意見的情況。教師個人本著“有則改之、無則加勉”的態(tài)度,對測評意見和校內(nèi)外群眾意見逐一剖析原因,并做出深刻的剖析報(bào)告。進(jìn)行評議,主要提出不足。教師本人對意見和建議進(jìn)行解釋和表態(tài)提出努力方向和整改措施。在評議的基礎(chǔ)上按照師德教育活動具體要求,民主評議教師。評議時間基本得到保證,每人一般不少于二十分鐘。
  三、落實(shí)方案,整改提高:
  (一)認(rèn)真反思,及時整改
  、召開座談會,向?qū)W生、學(xué)生家長、教師廣泛征求意見,發(fā)現(xiàn)了諸多存在問題。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時把意見整理出來進(jìn)行深入剖析,認(rèn)真反思,向全體教師反饋。學(xué)校對有突出問題的,還進(jìn)行了個別面談。
  。要求每個教師都通過認(rèn)真反思,反復(fù)對照,實(shí)事求是地評價自己,深入剖析自己的思想根源,認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育剖析材料,字?jǐn)?shù)不少于1500字。學(xué)校師德師風(fēng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)抓好整改,負(fù)責(zé)指導(dǎo)每位教職工個人進(jìn)行整改。每位教職工依據(jù)查擺出的問題和民主評議的意見提出了各自的整改措施及意見,并以書面材料的形式將整改措施及意見上報(bào)了學(xué)校備案。
  (二)建章立制,規(guī)范行為
  建章立制,積極探索學(xué)校規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制。我校重點(diǎn)建立健全了以下制度:
  。把師德學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化。
  。聘請師德監(jiān)督員,構(gòu)建評議網(wǎng)絡(luò),組織學(xué)生、家長及社會各界人士對學(xué)校的師德建設(shè)及每個教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行評議,評出了我校十大“師德標(biāo)兵”。
  。每個教師每學(xué)期要寫出師德自查評估報(bào)告,由學(xué)校組織鑒定評價,并記入個人師德檔案。各教研組要定期匯總并向?qū)W校匯報(bào)情況,對不良苗頭要進(jìn)行及時糾正,把問題解決在萌芽狀態(tài)。
  。建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。
  。全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義,本著對學(xué)生、對學(xué)校、對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,鄭重承諾:我們將以一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切為宗旨,做到教師育人、管理育人、服務(wù)育人,立志使自己成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)過硬的現(xiàn)代教育工作者,用實(shí)際行動樹立起人民教師的光輝形象。
  。實(shí)行師德責(zé)任追究和“師德一票否決制”,對于嚴(yán)重違反師德的行為,如體罰、侮辱學(xué)生、亂定課輔、亂收費(fèi)、違法亂紀(jì)等問題,要立即進(jìn)行查處,并視其情節(jié)輕重,根據(jù)有關(guān)規(guī)定分別給予處分、處理。
  四、總結(jié)表彰,樹立典型:
  (一)認(rèn)真組織學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確師德規(guī)范
  在學(xué)習(xí)教育的最后階段中,學(xué)校再次召開了教師大會,組織全體教師學(xué)習(xí)了縣里下發(fā)的文件精神,要求教師作為有文化、有知識的代表,要始終保持高尚的道德情操、深厚的文化修養(yǎng)和高度的政治敏感性。通過一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的開展,全體教師進(jìn)一步認(rèn)識了開展師德師風(fēng)教育活動的重要性,進(jìn)一步明確了師德規(guī)范,提高了嚴(yán)謹(jǐn)治教,為人師表的自覺性和使命感。
  (二)樹立先進(jìn)典型,以榜樣力量推動師德師風(fēng)建設(shè)
  在開展“師德師風(fēng)”教育活動中,學(xué)校根據(jù)上級統(tǒng)一部署,注重挖掘師德典型。先是各教研組向?qū)W校推薦優(yōu)秀人選,再次學(xué)?!笆貛煹?,正教風(fēng),樹形象”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審定上報(bào)。通過嚴(yán)格、公正的篩選,全體教師紛紛表示:在工作中一定要向身邊的師德榜樣學(xué)習(xí),用自己扎實(shí)的工作、高尚的品德去教育和影響學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。
  (三)建章立制,確保師德教育深入長遠(yuǎn)開展。
  師德教育是一個系統(tǒng)工程。為深入扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作,我校重點(diǎn)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度。為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性,我校采取了在學(xué)校明顯的地方設(shè)立了意見箱,向?qū)W生、家長印發(fā)問卷調(diào)查、開座談會、個別交流等形式,發(fā)動學(xué)生評師德、家長評師德、社會評師德。通過開展“守師德,正教風(fēng),樹形象”教育第四階段的工作,我們深深體會到:只有制度完善,加強(qiáng)過程管理,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,才能保證師德建設(shè)確有成效。在今后的工作中,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平,以優(yōu)質(zhì)的教育為學(xué)生服務(wù),為社會服務(wù)。
  五、積極活動,成效顯著:
  ,廣大教師的思想意識和紀(jì)律觀念得到了明顯的增強(qiáng),學(xué)習(xí)理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重,許多教師硬是擠出時間來自學(xué)必讀書籍和資料,有的利用中午休息時間來學(xué),有的利用工作間隙來學(xué),極大部分學(xué)校都利用休息時間和雙休日時間召開組織教師生活會,而且組織生活會一開往往都是幾時間較長,全體教師毫無怨言,覺得作為教師是最起碼的了,也沒有教師無故缺席。這次師德教育活動,也活躍了學(xué)校教師的組織生活會,增強(qiáng)了教師團(tuán)結(jié)向上的活力。
  “思想發(fā)動、組織學(xué)習(xí)”,教師普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育,尤其是“三個代表”重要思想的教育和踐行科學(xué)發(fā)展觀活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線、中央決策和執(zhí)行教育方針的自覺性。教師們普遍感到對許多重大理論問題的認(rèn)識和對中央的有關(guān)方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握,教師的思想認(rèn)識有了明顯的提高,政治意識、大局意識、責(zé)任意識有了明顯增強(qiáng),更加牢固地樹立起全心全意為學(xué)生服務(wù)和教書育人的根本職責(zé)意識,更加明確了全面建設(shè)小康社會和創(chuàng)文明學(xué)校的目標(biāo)。
  ,通過“自我剖析、民主評議”,全校教師徹底改變了過去那種對教師行為標(biāo)準(zhǔn)模糊化的認(rèn)識,從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認(rèn)為,這次師德教育活動的確給全體教師提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機(jī)。教師們表示,在今后的實(shí)際工作中,一定要嚴(yán)格按照師德標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)工作制度的規(guī)定和要求,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治水平,增強(qiáng)師德修養(yǎng),進(jìn)一步加大改革力度,爭創(chuàng)教育教學(xué)佳績。
  。在這次師德師風(fēng)教育活動中,我校黨員教師義務(wù)為學(xué)校粉刷圍墻及教室,利用雙休日為學(xué)校修理暖氣和修理學(xué)生桌椅等。特別是我校黨員教師,能認(rèn)真地做好教育工作,樹立了榜樣,為我校師德教育活動的深入打下良好的基礎(chǔ),起到了黨員教師的模范帶頭作用。
  六、實(shí)事求是、面對問題:
  師德師風(fēng)教育是一項(xiàng)長期而系統(tǒng)的工程,我們認(rèn)為這是一次契機(jī),同時認(rèn)為這也是樹立教師良好形象,提高師德水平,提高學(xué)校教育質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位的一個重要措施和手段。由于一些客觀因素的影響,
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