【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)構(gòu)查詢語言 )是一個功能強大的數(shù)據(jù)庫語言。SQL 語句通常用于完成一些數(shù)據(jù)庫的操作任務(wù)，比如在數(shù)據(jù)庫中更新數(shù)據(jù)，或者從數(shù)據(jù)庫中檢索數(shù)據(jù)。使用 SQL 的常見關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有： Oracle、 Sybase、 Microsoft SQL Server、 Access 等。雖然絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用 SQL，但是它們同樣有它們自立另外的專有擴(kuò)展功能用于它們的系統(tǒng)。但是，標(biāo)準(zhǔn)的 SQL 命令，比如 Select、 Insert、 Update、 Delete、 Create和 Drop常常被用于完成絕大多數(shù)數(shù)據(jù)庫的操作。 SQL 功能強大，但是概括起來，它可以分成以下幾組： DML（ Data Manipulation Language，數(shù)據(jù)操作語言）：用于檢索或者修改數(shù)據(jù)； DDL（ Data Definition Language，數(shù)據(jù)定義語言）： 用于定義數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)，比如 創(chuàng)建、修改或者刪除數(shù)據(jù)庫對象 DCL(Data Control Language，數(shù)據(jù)控制語言）：用于定義數(shù)據(jù)庫用戶的權(quán) 限 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 3 第二章 系統(tǒng)分析 需求分析 通過調(diào)查，要求系統(tǒng)需要具有以下功能： ，要求有良好的人機界面。 ，要求有較好的權(quán)限管理。 （包括學(xué)生信息、課程信息、學(xué)生選課信息）。 ，能夠直接“透視”學(xué)生選課情況。 、課程信息進(jìn)行管理。 （停電、網(wǎng)絡(luò)病毒）干擾本系統(tǒng)時，系統(tǒng)可以自動保護(hù)原始數(shù)據(jù)的安全。 ，盡量減少人工干預(yù)。 。 SQL(Structured Query Language，結(jié)構(gòu)查詢語言 )是一個功能強 大的數(shù)據(jù)庫語言。 SQL語句通常用于完成一些數(shù)據(jù)庫的操作任務(wù)，比如在數(shù)據(jù)庫中更新數(shù)據(jù)，或者從數(shù)據(jù)庫中檢索數(shù)據(jù)。使用 SQL 的常見關(guān)系數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)有： Oracle、 Sybase、 Microsoft SQL Server、Access 等。雖然絕大多數(shù)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)使用 SQL，但是它們同樣有它們自立另外的專有擴(kuò)展功能用于它們的系統(tǒng)。但是，標(biāo)準(zhǔn)的 SQL 命令，比如 Select、 Insert、 Update、Delete、 Create和 Drop常常被用于完成絕大多數(shù)數(shù)據(jù)庫的操作。 功能性需求主要描述的是 用戶在系統(tǒng)中所需要的功能，了解用戶要用系統(tǒng)做什么，做設(shè)計是的數(shù)據(jù)流向及數(shù)據(jù)描述。 以本系統(tǒng)來說最主要的是：通過計算機系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行全面的管理，滿足了學(xué)校的現(xiàn)代化管理的要求。 學(xué)校學(xué)生信息的系統(tǒng)化管理，簡化了管理人員的日常工作，提高了工作效率，避免了人工管理過程中數(shù)據(jù)易錯所帶來的一系列的連鎖反映。 實際在授權(quán)情況下，各個級別管理員很容易通過計算機對其操作范圍內(nèi)的系統(tǒng)內(nèi)容信 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 4 息進(jìn)行操作管理，完全滿足日常管理的要求。 非功能性能需求 性能需求 系統(tǒng)對數(shù)據(jù)的類型要求比較嚴(yán)格 。 數(shù)據(jù)安全性 在本系統(tǒng)中通過使用密碼控制功能對用戶登錄權(quán)限加以限制。 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 5 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計 學(xué)生選課管理系統(tǒng)是一個典型的 VB 開發(fā)應(yīng)用程序，由學(xué)生信息、課程信息、學(xué)生選課等部分組成，總體介紹如下： 學(xué)生信息 該部分主要實現(xiàn)四個功能：查詢學(xué)生信息，添加學(xué)生信息，修改學(xué)生信息，刪除學(xué)生信息。 課程信息 該部分主要實現(xiàn)四個功能：查詢課程信息，添加課程信息，修改課程信息，刪除課程信息。 學(xué)生選課 該部分主要實現(xiàn)兩大 部分功能：學(xué)生選課操作，所選課程查詢及刪除。 系統(tǒng)登錄 該部分主要實現(xiàn)以下登陸限制功能及退出系統(tǒng)。 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 6 系統(tǒng)詳細(xì)結(jié)構(gòu)圖如下所示： ER 圖設(shè)計部分 1．什么是 ER圖 ER 圖的英文全稱是 Entity Relationship Approach，中文意思是：實體聯(lián)系表示法，簡稱 ER圖。它提供了表示實體、屬性和聯(lián)系的方法，用來描述現(xiàn)實世界的概念模型，從本質(zhì)上反映了一個學(xué)校的信息組織情況，是程序開發(fā)人 員設(shè)計數(shù)據(jù)庫時的一個中間步驟。 2． ER圖的構(gòu)成 ER 圖的構(gòu)成要素包括實體、屬性和聯(lián)系，各要素的含義及其表示方法如下。 ? 實體：實體是客觀世界存在的事物。它可以是具體事物也可以是抽象概念。在 ER 圖中用矩形表示，矩形框內(nèi)寫明實體名稱。 ? 屬性：屬性是實體或聯(lián)系所具有的性質(zhì)，通常一個實體用若干屬性來刻畫。在 ER 圖中用橢圓表示，并用與相應(yīng)的實體連接起來。 3．學(xué)生選課管理系統(tǒng)的 ER圖 學(xué)生選課管理系統(tǒng)主要實現(xiàn)從學(xué)生、課程到選課的一體化管理，涉及學(xué)生信息、課程信息、學(xué)生選課三個實體。下面簡單介 紹幾個關(guān)鍵的實體和系統(tǒng)的綜合 ER 圖。 學(xué)生選課管理系統(tǒng) 學(xué)生信息 課程信息 學(xué)生選課 查詢學(xué)生信息 修改學(xué)生信息 添加學(xué)生信息 刪除學(xué)生信息 查詢課程信息 修改課程信息 添加課程信息 刪除課程信息 選課操作 查詢及刪除所選課程 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 7 學(xué)生實體屬性圖 學(xué)生實體包括：學(xué)號、姓名、性別和所在系屬性，如圖 1所示。 圖 1 學(xué)生選課管理系統(tǒng)學(xué)生實體屬性 ER分圖 課程實體屬性圖 課程實體包括：課程號、課程名、學(xué)分和學(xué)期屬性。如圖 2 所示。 圖 2 學(xué)生選課管理系統(tǒng)課程實體屬性 ER分圖 選課實體屬性圖 選課實體包括：學(xué)號、姓名和課程名屬性。如圖 3 所示。 課程 學(xué)期 學(xué)分 課程名 課程號 學(xué)生 學(xué)號 性別 姓名 所在系 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 8 圖 3 學(xué)生選課管理系統(tǒng)選課實體屬性 ER分圖 學(xué)生選課管理系統(tǒng)實體關(guān)系 ER 圖 學(xué)生選課管理系統(tǒng)各個實體之間的關(guān)系如圖 4 所示。 圖 4 視圖關(guān)系 ER 圖 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 以下是《學(xué)生選課管理系統(tǒng)》的表設(shè)計： 學(xué)生 課程 選課 選課 課程名 學(xué)號 姓名 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 9 學(xué)生表（ Student） 課程表（ Course） 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 10 選課表（ Choose） 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 11 第四章 詳細(xì)設(shè)計 數(shù)據(jù)庫的連接 連接數(shù)據(jù) ODBC 在控制面板內(nèi)找到“管理工具”，點擊打開，找到“數(shù)據(jù)源（ ODBC），打開數(shù)據(jù)源，窗口如 圖 1 所示： 圖 1 ODBC 數(shù)據(jù)源管理器 選擇“系統(tǒng) DNS”，打開窗口后，點擊“添加”，選擇“ SQL Server”，點擊“完成”。數(shù)據(jù)源名稱命為“學(xué)生選課管理系統(tǒng)”，選擇本機的服務(wù)器，點擊“下一步”，選擇一種登錄方式，點擊“下一步”，更改默認(rèn)的數(shù)據(jù)庫為“學(xué)生信息系統(tǒng)”，點擊“下一步”，選擇“完成”。點擊“測試數(shù)據(jù)源”，顯示連接成功 ，如圖 2 所示 。點擊“確定”，添加成功 ，如圖 3所示。 商洛學(xué)院計算機科學(xué)系課程設(shè)計報告 12 圖 2 數(shù) 據(jù)源測試