【文章內(nèi)容簡介】 生，把我的班主任工作做得更好。
　　一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育
　　小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級(jí)階段的教育我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育
　　1，重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練
　　對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練一學(xué)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意”三個(gè)一”，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到，心到只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢當(dāng)學(xué)生起來發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時(shí)聲音要響亮，吐詞要清楚在聽的能力方面，則要求他們注意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來如每天的晨會(huì)，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事是什么事然后抽學(xué)生起來說出要點(diǎn)，如答不出，就說明沒有專心聽講這些辦法對(duì)學(xué)生聽的習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進(jìn)作用現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐，站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成
　　2，規(guī)范學(xué)生常規(guī)
　　為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺。講文明懂禮貌，經(jīng)常使用禮貌用語。養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自理能力，并針對(duì)低年級(jí)兒童特點(diǎn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會(huì)幫助父母掃地，倒垃圾總之讓孩子通過勞動(dòng)來理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，體貼父母的辛勞針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表揚(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育教室的墻上設(shè)立了”誰的星星多”的評(píng)比，通過評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用
　　通過活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心。同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成
　　二，為人師表，率先垂范
　　在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生。教育他們熱愛勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生一塊打掃教室衛(wèi)生。教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和科任老師，年級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)。和學(xué)生交知心朋友。在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴
　　三、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生
　　作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。如我班張年同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)。我沒有放棄她，而是手把手的教他寫字，抓住她的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)她，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)她是個(gè)聰明的孩子。漸漸的，她不但能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提醒學(xué)生按時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起動(dòng)手弄干凈。
　　四、培養(yǎng)良好的班集體
　　班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如:寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報(bào)開展繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
　　
　　要想改變學(xué)生，必先改變環(huán)境“要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用?！苯淌沂呛⒆訉W(xué)習(xí)的主要場所，也是師生情感交流的心靈家園。班級(jí)布置不僅是家長了解孩子成長環(huán)境的一個(gè)窗口，更是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)突破口。有效的運(yùn)用空間資源，創(chuàng)設(shè)鮮明的“硬文化”環(huán)境，利于引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)，利于激活學(xué)生產(chǎn)生探究意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)學(xué)生成長風(fēng)采的平臺(tái)。杜威說:“要想改變學(xué)生，必先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，學(xué)生也被改變了”。
　　我在班級(jí)布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學(xué)生平時(shí)美術(shù)課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級(jí)的墻壁上展出，并給與恰當(dāng)?shù)拿Q，例如“巧巧手”、“我最棒”
　　六，重視與家長的聯(lián)系
　　為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系在手機(jī)中輸入全部家長的手機(jī)號(hào)碼，分幾類建立群組，
　　全部家長的，它適合通知開家長會(huì)或者學(xué)校調(diào)整作息時(shí)間等情況。
　　學(xué)困生家長的，它適合小考以后以便通知家長到學(xué)校進(jìn)行個(gè)別溝通。
　　外來務(wù)工人員，這些孩子的家長，它最適合學(xué)校通知的一些針對(duì)外來務(wù)工人員所做的一些填表，這種表格每次最多也最繁瑣。建立群組后只要學(xué)校有不同的要求，我遍好短信后找到對(duì)應(yīng)的