20xx學生黨支部年度工作計劃2(編輯修改稿)
2024-11-20 03:01 本頁面
【文章內容簡介】 。
抓好黨員教師的廉潔自律工作。學習貫徹有關黨風廉政建設的文件，經常性開展警示教育，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，堅持依法治校，依法治教，廉潔從教 。深入開展黨風黨紀法規(guī)教育，組織黨員干部認真學習黨紀黨規(guī)，增強自律意識，樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成廉潔從教的良好環(huán)境。
認真開展批評與自我批評，進一步純潔黨員同志的思想陣地。學校支部要根據學校的實際情況和工作的需要在全體黨員中認真開展批評與自我批評，讓每個黨員同志暢所欲言，總結工作中的得失，過好民主生活會，使之能擺正位置，找準坐標，做到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，真正在教師群體中起好先鋒模范作用，為學校各項工作的健康發(fā)展奠定基礎。
各部門結合本部門工作實際和目標要求，開展公開承諾活動，自覺接受師生監(jiān)督，深入開展教代會“民主評議干部”活動，建立完善黨員訪談制度，訪談形式多樣，如：支委和黨員、黨員和黨員、黨員和教師談心等。
大力貫徹黨的xx屆三中、四中五中全會精神，加強反腐倡廉及黨的基層組織建設。
積極推進黨務校務公開工作。廣泛開展廉政文化進校園活動，認真落實黨風廉政建設責任制，用透明的黨務、政務來凝人心，聚合力，充分發(fā)揮“校務、黨務公開欄” “校長信箱”“教學開放周”“校長接待日”等作用，經常性地征求和聽取黨內外教師、群眾意見，為黨內監(jiān)督創(chuàng)造良好的機制和氛圍。
(五)持續(xù)推進“三建五爭”活動，力助學校跨越發(fā)展
繼續(xù)加強領導。我支部以“三建五爭”活動為載體，開展以建設創(chuàng)新型黨組織為側重點，著力建設教育理念創(chuàng)新黨支部、教學方法創(chuàng)新黨支部、各項活動創(chuàng)新黨支部，
在全校廣大黨員中以爭做文化發(fā)展繁榮先鋒為側重點，開展爭做保障先鋒、名師先鋒、教研先鋒、師德先鋒為主要內容的“三建五爭”活動，以“五諾三滿意”承諾踐諾機制為推進措施，緊緊圍繞學校發(fā)展大局，大力培育“三建五爭”理念，營造“三建五爭”氛圍，扎實推進“三建五爭”實踐，為全面提升xx小學辦學水平提供堅強的政治保障。
工作不斷深入。學校黨支部將深入實際，找出問題，強化措施，抓好整改，全力提高領導班子和黨員隊伍整體素質，全面落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，推動學校全面工作上臺階、上水平。
豐富創(chuàng)先爭優(yōu)活動內容，建立建全黨員學習制度，創(chuàng)先爭優(yōu)考評制度，增強教職工責任意識、憂患意識、質量意識。用學校發(fā)展大局凝聚全體教職員工的思想和行動意識。
(六)構建和諧平安校園，推進學校精神文明 繼續(xù)引導教職工深刻認識構建和諧校園的重要性，努力推進和諧校園建設。 以提升社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為重點，以培養(yǎng)教師良好的執(zhí)教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質，大力開展文明班級的評選活動。積極發(fā)揮骨干教師的引領作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內涵。 黨員要帶頭關注學困生、貧困生和留守生。認真處理好學校與社會、教師與家長的關系，以良好的服務態(tài)度維護教育形象，為學校發(fā)展創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。 以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育。我們將以“文明美德在xx活動” 為重點，促進學生良好習慣的養(yǎng)成，讓學校的校風變?yōu)閹熒牧晳T行動，樹立好學生形象，提高學校的社會美譽度，實現我們教育的理想。
(七)全面加強教學指導，努力打造高效課堂。正值我校成績連創(chuàng)佳績之時，學校黨支部在新學年，將會同教導處著力做好以下幾方面的工作：認真落實課程計劃，嚴格執(zhí)行教學計劃，規(guī)范教學行為，按規(guī)定開齊開足所有課程。加強對常規(guī)課的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵同事間的教學相長。所有行政人員都必須完成一定量的聽課任務，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。 加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。新學年務必全力推進新課程改革，大力探索高效課堂的構建途徑。教學制訂出相關的計劃，每周應安排公開課供大家觀摩研究。在教科研活動中提升課堂教學質量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比，并力爭取得優(yōu)良的成績。努力打造學校的精品課堂、精品課例，提高學校的知名度。加強教學管理，優(yōu)化教學行為。向“管理”要質量，向“常規(guī)”要質量，向“認真”要質量。
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