20xx學(xué)習(xí)階段情況總結(jié)及轉(zhuǎn)段申請報告典型示范版)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人人撰寫體會文章、人人交流心得感受，人人參加考核驗收，通過以讀促學(xué)、以寫促學(xué)、以考促學(xué)的方式，定期出題目、給范圍、明任務(wù)、提要求，把黨員的興奮點和注意力集中到學(xué)習(xí)教育活動上來，使黨員受教育的主動性、實效性得到了明顯增強。五是抓好示范帶頭，使領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用發(fā)揮出來。在教育學(xué)習(xí)中，各級領(lǐng)導(dǎo)干部黨員充分發(fā)揮示范帶頭作用，做到了帶頭討論發(fā)言、帶頭撰寫文章、帶頭聽取意見、帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、帶頭邊學(xué)邊改，8天以普通黨員身份參加教育活動，又以良好的姿態(tài)接受了群眾監(jiān)督。在4月25日上午組織的學(xué)習(xí)討論交流會上，上臺發(fā)言的9名黨員都是自愿帶頭的處以上干部，為教育活動的扎實開展起到了良好的導(dǎo)向作用，形成了”一級帶著一級學(xué)，一級做給一級看”的教育學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
?。ㄋ模┳⒅芈?lián)系實際，拓展學(xué)習(xí)效果
為防止學(xué)用脫節(jié)，解決”鉆不進去，深不下去，用不起來”的問題，我們有針對性引導(dǎo)大家從書本走向社會，從理論走向?qū)嵺`，使大家達到學(xué)有所思、學(xué)有所用、學(xué)有所獲的目的。一是聯(lián)系當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢，搞好學(xué)習(xí)思考。教育學(xué)習(xí)中，大家對伊拉克戰(zhàn)爭和國內(nèi)”非典”問題極為關(guān)注，思想十分活躍，我們把這兩個問題納入討論范圍，引導(dǎo)黨員運用所學(xué)的理論成果，運用馬克思主義立場、觀點和方法，運用中央的外交政策和重大決策，看待和處理問題，進一步深化了對”落后就要挨打”、”作風(fēng)不實就要誤黨、誤國、誤人民群眾”的認(rèn)識和理解，增強了堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持執(zhí)政為民，致力于國力提高的政治緊迫感和責(zé)任感。二是聯(lián)系社會現(xiàn)實，劃清是非界限。大家聯(lián)系社會消極腐敗現(xiàn)象，運用馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力權(quán)、地位觀、利益觀的理論觀點，結(jié)合個人思想實際，批駁了把人民賦予的權(quán)力”私有化”、”庸俗化”和”商品化”的現(xiàn)象，剖析了腐敗分子從人民領(lǐng)導(dǎo)淪落為人民罪人的根源，認(rèn)清了權(quán)力異化的危害和表現(xiàn)，劃清了是非美丑界限。三是聯(lián)系個人思想實際，查找存在問題。注重引導(dǎo)黨員同志借助理論武器的力量，從保持先進性的高度，談?wù)J識、查問題、看危害、找根源，促使大家?guī)е鴨栴}學(xué)理論，對照標(biāo)準(zhǔn)找差距，運用觀點挖根源，確保了查找問題的高度和深化。四是聯(lián)系外事工作實際，細(xì)化具體要求、表現(xiàn)。在掌握理論觀點、悟出基本道理中，廣大黨員結(jié)合外事部門和外事工作的特點，對照”三個代表”的要求，聯(lián)系外事工作”為中央總體外交和我省經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)”的職能，深入思考怎樣保持先進性的問題，認(rèn)真細(xì)化了黨員先進性具體要求和不合格黨員具體表現(xiàn)，實現(xiàn)了從”怎樣學(xué)、怎樣看” 到”怎樣用、怎樣做”的轉(zhuǎn)變。
?。ㄎ澹┎扇∮辛Υ胧?，促進”三個落實”
各支部始終把堅持自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我提高作為培養(yǎng)黨員先進意識，提高解決自身問題能力的首要任務(wù)貫穿于教育全過程，以落實教育基本制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律為保證，確保了學(xué)習(xí)教育和正常工作”兩不誤、雙促進”。在教育學(xué)習(xí)中，我們推行和落實了”十個一”制度。即：從上到下成立一個先進性教育的相應(yīng)組織，分工專人負(fù)責(zé)抓好教育落實；辦領(lǐng)導(dǎo)每人建立一個聯(lián)系點，以普通黨員身份參加支部的各項活動，自覺接受監(jiān)督，搞好幫助指導(dǎo)；規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、人員和內(nèi)容，必須一次不缺，一人不漏、一篇不少地完成；每次學(xué)習(xí)討論搞好參學(xué)考勤登記，建立一人一份學(xué)習(xí)檔案；每周一次支部書記會，分析查找問題，搞好面上指導(dǎo)；每人一個專用讀書筆記，搞好學(xué)習(xí)記錄；各階段每人撰寫一篇心得體會，促進學(xué)習(xí)深入；每次大會交流，各支部指定一名黨員代表發(fā)言，促進學(xué)習(xí)提高；階段結(jié)束組織一次學(xué)習(xí)測試，檢查學(xué)習(xí)效果；各支部寫一篇階段小結(jié)和轉(zhuǎn)段申請，提煉經(jīng)驗做法。從而在制度上有效保證了人員、時間、內(nèi)容的落實，提高了學(xué)習(xí)教育的質(zhì)量。
二、取得的初步成效及收獲
通過先進性教育，大家普遍感到收獲很大，受益匪淺，效果明顯，是歷次教育少有的，主要表現(xiàn)在”五個明確，五個增強”。
?。ㄒ唬┟鞔_了開展黨員先進性教育的重大意義，激發(fā)了黨員參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性。通過辦黨組、機關(guān)黨委、各支部三級聯(lián)動，層層發(fā)動，使大家從全面貫徹”三個代表”重要思想，推進新時期黨的建設(shè)的偉大工程、實現(xiàn)黨在新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)、解決黨員隊伍存在的
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