20xx如何寫(xiě)新年計(jì)劃？(編輯修改稿)
2024-11-20 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名著征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念。安全警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕惡性事件的發(fā)生。凈化、綠化、美化校園，從而確保學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
(二)抓課改，重實(shí)效，求創(chuàng)新。
扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。認(rèn)真實(shí)施教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)方案，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)配套制度，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年新課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要用“奠定學(xué)生終身發(fā)展基礎(chǔ)和尊重學(xué)生個(gè)性充分和諧發(fā)展”的理念來(lái)實(shí)施教育教學(xué)工作。繼續(xù)抓好全體教師新課程改革培訓(xùn)工作，努力探索培訓(xùn)的有效途徑和模式。深化“課堂教學(xué)創(chuàng)新”活動(dòng)，積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，逐步建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，發(fā)揮骨干教師的力量，組織課堂教學(xué)展示，為教師研討提供課例。努力開(kāi)發(fā)和實(shí)施適合本校實(shí)際的學(xué)校課程，培育學(xué)校特色。按照新課程實(shí)驗(yàn)要求配備好實(shí)驗(yàn)器材。
創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量。
首先要建立和規(guī)范穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序。全體教師要立足各崗位，想方設(shè)法創(chuàng)造性做好工作，結(jié)合局課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)要求，在研究狀態(tài)下積極探索提高課堂教學(xué)效益的方法和途徑，繼續(xù)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化教育質(zhì)量是生命線、教科研是水平線的觀念，認(rèn)真、創(chuàng)造性實(shí)施區(qū)教研室提出的教學(xué)工作規(guī)程要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查與反饋。繼續(xù)積極嘗試用新課程理念改革課堂教學(xué)，要通過(guò)改革提高課堂教學(xué)效率、提高現(xiàn)代教學(xué)裝備的利用率。要增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，時(shí)刻要有一種危機(jī)感、責(zé)任感、質(zhì)量感。不做得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘的庸師，而要做一名既會(huì)教書(shū)、又會(huì)育人的名師。逐步建立教學(xué)良性循環(huán)機(jī)制，全面提高教育質(zhì)量。
其次各年級(jí)要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各學(xué)科成績(jī)和各類(lèi)競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。初三年級(jí)要重點(diǎn)在提高優(yōu)秀率和合格率上做文章，各學(xué)科、各班任課老師要分析到每一名學(xué)生，明確目標(biāo)定位，促進(jìn)各學(xué)科齊頭并進(jìn)，畢業(yè)班管理要以勤為本，務(wù)實(shí)求活，要下功夫研究把握升學(xué)考試改革信息動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和升學(xué)率。爭(zhēng)取升入重點(diǎn)高中及高中段各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的比例達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。
三是要抓協(xié)作、促團(tuán)結(jié)。各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好協(xié)調(diào)工作。全體教師要互相幫助，攜手共進(jìn)。堅(jiān)決反對(duì)和唾棄文人相輕、互不服氣那一套。
四是加強(qiáng)已形成制度的教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)經(jīng)常檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教等教學(xué)環(huán)節(jié)和組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)估課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)提高教學(xué)水平。教學(xué)常規(guī)管理要特別注意引導(dǎo)提高現(xiàn)代教育技術(shù)含量、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)組織好展示課開(kāi)放周，努力發(fā)揮示范學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用。
以提高質(zhì)量、提高效率為目標(biāo)，以新課程實(shí)施為抓手加強(qiáng)教科研工作。繼續(xù)完善學(xué)校教科研規(guī)章制度，重視課題過(guò)程管理，抓好現(xiàn)有盛市、區(qū)級(jí)課題的研究管理工作，由教科室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)課題活動(dòng)記載表，課題組長(zhǎng)制訂課題實(shí)施行
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