【文章內(nèi)容簡介】 熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。
　　二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
　　(一)、健康領(lǐng)域目標(biāo):
　　有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
　　聽信號變隊形，做早操。
　　知道換牙的衛(wèi)生常識。
　　跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標(biāo)。養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
　　能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
　　認(rèn)識常見的安全標(biāo)識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護(hù)公共場所衛(wèi)生。
　　掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
　　措施:通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
　　(二)、社會領(lǐng)域目標(biāo):
　　初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。認(rèn)識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
　　主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
　　尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
　　了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
　　認(rèn)識社會生活中常見的標(biāo)識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
　　能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認(rèn)和改正錯誤。
　　有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
　　措施:通過日常的參加節(jié)日活動等來達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
　　(三)、語言領(lǐng)域目標(biāo):
　　認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
　　運用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
　　能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
　　在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
　　能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
　　能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
　　措施:通過語言區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
　　(四)、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo):
　　能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
　　感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
　　運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
　　在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。
　　了解浮沉現(xiàn)象，初步認(rèn)識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護(hù)自然資源組成知識。
　　尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進(jìn)行多維分類。了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
　　學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
　　措施:給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
　　(五)、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo):
　　音樂:
　　學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，
　　喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
　　喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
　　美術(shù):
　　繪畫:繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
　　泥工:鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。
　　手工制作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
　　措施:通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
　　三、具體措施
　　在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。
　　加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
　　適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小銜接工作。
　　根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
　　給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
　　整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
　　結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。
　　四、保教工作
　　抓好班級日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵幼兒做一些力所能及的事情，使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識及安全知識，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。
　　1。督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)
　　生。2。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
　　3。同時加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點強(qiáng)調(diào)個人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里，以防病由口
　　入。、4。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。
　　5。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。
　　6。做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。
　　五。家長工作:
　　進(jìn)一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
　　開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。
　　開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教