20xx農(nóng)村遠程教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-11-20 02:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 案每一類別中有又細分了諸多項目。對檔案進行專門保管，入柜上架，擺放有序。本學期重點的對檔案進行系統(tǒng)及時有效的完善和補充。切實反應(yīng)貢新小學的遠程教育工作情況、措施和應(yīng)用并補充相關(guān)記錄、表冊等。
五、校本培訓(xùn)
在教學中我們及時的指導(dǎo)教師對計算機操作，對下發(fā)資源的整理和對上課文檔的處理。配合教師順利完成每一節(jié)課的教學任務(wù)。開學初制定了校本培訓(xùn)計劃，在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下對教師進行有目的的’培訓(xùn)，切實提高了我校教師對計算機操作、文檔處理和利用媒體資源上課的能力。本學期開展集中校本培訓(xùn)兩次，全體教師在遠程教育操作上更熟練，得心應(yīng)手。
七、教育資源開發(fā)和發(fā)布
本學期在各項工作繁忙的基礎(chǔ)上我校抽出閑余時間，及時的將我校的教育教學信息進行網(wǎng)上發(fā)布，創(chuàng)建一個教育交流的網(wǎng)絡(luò)平臺。提高了教師的教學效率和學生的學習效率。使教學，學習更輕松，更具有指導(dǎo)性。
利用遠程教育資源開發(fā)開展備課和教研活動，使得教師的教學方式和教學方法有了很大的改變。遠程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學中能夠得心應(yīng)手，促進了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學效果明顯提高，給我校的教學工作帶來了新的生機。充分利用遠程教育資源開展教學觀摩和研討活動，優(yōu)化課堂教學，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合。開始組織全校性的大規(guī)模教學研討課活動，并明確要求每一名教師都參加，應(yīng)用多媒體教學資源，自己制作課件，使用多媒體教學教室，強化、優(yōu)化教學手段
八、存在的困難和問題
教師使用遠程教育資源和設(shè)備的熟練程度有待于提高。由于我校的遠程教育工作起步較晚，因此，經(jīng)驗有所欠缺，這一方面還有待于
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