20xx六年級下冊_新人教部編本年秋六年級上冊語文教學計劃及教學進度安排(編輯修改稿)
2024-11-20 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容和情感。
、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進行探究性閱讀，擴展自己的閱讀面。
（三）習作: ，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，學會圍繞中心寫文章，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。
，感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要，分段表述。
。
，并主動與他人交換修改。
（四）口語交際: ，做簡單的發(fā)言。
，抵制不文明的語言。
五、全冊教學重、難點 抓好生字詞教學。
在閱讀教學中，引導學生抓住重點語句，體會人物崇高的精神境界，并學習通過描寫人物的神態(tài)、語言和動作的細節(jié)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。
引導學生閱讀課文時，指導學生認真閱讀，弄清故事情節(jié)，了解人物性格，了解中華民族的發(fā)展史、奮斗史，體味中國古代平民百姓的痛苦生活，激發(fā)中華兒女愛我中華，興我中華的豪情壯志。
讓學生充分地閱讀課文，抓住文章重點部分，反復朗讀，認真體會，感悟理解，并學習通過描寫人物的神態(tài)、語言和動作的細節(jié)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。
在習作教學中，引導學生學會感恩，在生活中真誠地與人交往，習作中能表達自己的真情實感，能抓住人物的心理活動和神情變化反應(yīng)人物的情感。
在口語交際教學中，鼓勵學生大膽與別人交流，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，說清楚自己的意思。
六、讀書計劃 （1）每天睡前讀半個小時的課外書。
（2）每天背誦一首古詩、兩句《論語》、兩句《增廣賢文》。
（3）每周一的后兩節(jié)為閱讀課。
（4）每月讀一本書。
（5）根據(jù)聯(lián)校安排，《論語》背誦P45P56頁；《增廣賢文
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