20xx六年級(jí)下冊(cè)_新人教部編本年秋六年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排(編輯修改稿)
2024-11-20 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)容和情感。
、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。
（三）習(xí)作: ，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，學(xué)會(huì)圍繞中心寫文章，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。
。
，并主動(dòng)與他人交換修改。
（四）口語交際: ，做簡單的發(fā)言。
，抵制不文明的語言。
五、全冊(cè)教學(xué)重、難點(diǎn) 抓好生字詞教學(xué)。
在閱讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語句，體會(huì)人物崇高的精神境界，并學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、語言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，弄清故事情節(jié)，了解人物性格，了解中華民族的發(fā)展史、奮斗史，體味中國古代平民百姓的痛苦生活，激發(fā)中華兒女愛我中華，興我中華的豪情壯志。
讓學(xué)生充分地閱讀課文，抓住文章重點(diǎn)部分，反復(fù)朗讀，認(rèn)真體會(huì)，感悟理解，并學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、語言和動(dòng)作的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物品質(zhì)的方法。
在習(xí)作教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，在生活中真誠地與人交往，習(xí)作中能表達(dá)自己的真情實(shí)感，能抓住人物的心理活動(dòng)和神情變化反應(yīng)人物的情感。
在口語交際教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生大膽與別人交流，樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的見解，說清楚自己的意思。
六、讀書計(jì)劃 （1）每天睡前讀半個(gè)小時(shí)的課外書。
（2）每天背誦一首古詩、兩句《論語》、兩句《增廣賢文》。
（3）每周一的后兩節(jié)為閱讀課。
（4）每月讀一本書。
（5）根據(jù)聯(lián)校安排，《論語》背誦P45P56頁；《增廣賢文
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1