【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三個(gè)層次錄入評(píng)估成績(jī)，具有自動(dòng)匯總、統(tǒng)計(jì)、分析功能。 排課管理子系統(tǒng) 本系統(tǒng)具有強(qiáng)大的課表編排功能。排課數(shù)據(jù)可以由開(kāi)課數(shù)據(jù)及教學(xué)進(jìn)程自動(dòng)生成，可以對(duì)合班課、分級(jí)教學(xué)課、體育課、分組課、接續(xù)課、不規(guī)則周學(xué)時(shí)課等多種課程進(jìn)行自動(dòng)排課，并且可以靈活指定時(shí)間、地點(diǎn)、排課方式等多種約束條件。 本系統(tǒng)具有編排課表漏課少、課程及教室分布科學(xué)合理 等特點(diǎn)，提供按班級(jí)、按教室、按教師、按時(shí)間、按課程等多種課表查詢方式，以及靈活、方便的課表修改、串課等調(diào)整功能。 考務(wù)管理子功能 本系統(tǒng)可以根據(jù)開(kāi)課信息、選課信息自動(dòng)生成考試數(shù)據(jù)，對(duì)本學(xué)期考試課程進(jìn)行有效管理。具有自動(dòng)編排考試時(shí)間、考試場(chǎng)地、監(jiān)考教師等功能。提供單座排、混合排編等多種編排方式，能夠滿足各種約束條件，并且提供按時(shí)間、班級(jí)、考場(chǎng)、課程、監(jiān)考教師等各數(shù)據(jù)項(xiàng)進(jìn)行查詢、瀏覽、打印輸出。 教材管理子系統(tǒng) 6 本子系統(tǒng)對(duì)教材計(jì)劃、書(shū)目、庫(kù)存、教材采購(gòu)、定單、入庫(kù)、教材銷售、教師領(lǐng)書(shū) 等內(nèi)容進(jìn)行自動(dòng)管理， 在本系統(tǒng)中教材計(jì)劃可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)課情況、選課信息自動(dòng)生成。自動(dòng)生成教材采購(gòu)清單，自動(dòng)形成定單、自動(dòng)生成教材需求清單，自動(dòng)對(duì)教材集體銷售款項(xiàng)進(jìn)行管理等功能。 畢業(yè)管理子系統(tǒng) 包括對(duì)學(xué)生畢業(yè)計(jì)算機(jī)處理、畢業(yè)信息管理、學(xué)位授予、證書(shū)授予、校友管理等功能。 在畢業(yè)管理中可以由用戶設(shè)定學(xué)位、證書(shū)審核條件，可以根據(jù)學(xué)籍管理中的獎(jiǎng)懲、異動(dòng)、在校成績(jī)、學(xué)分等信息自動(dòng)篩選符合條件的學(xué)生，并且可以據(jù)此自動(dòng)生成未授予學(xué)位、證書(shū)原因。 用戶管理子系統(tǒng) 此模塊可以對(duì)前端用戶進(jìn)行 有效的授權(quán)管理，每一用戶由系統(tǒng)管理員授予對(duì)整個(gè)數(shù)據(jù)表或者任意范圍內(nèi)記錄行的查詢、修改等操作權(quán)限，以及數(shù)據(jù)表中記錄的增加刪除權(quán)限。這一功能是維護(hù)數(shù)據(jù)的安全性、完整性的有效保證。 數(shù)據(jù)維護(hù)與工具 在數(shù)據(jù)維護(hù)中提供數(shù)據(jù)備份、恢復(fù)、數(shù)據(jù)通用轉(zhuǎn)換、合并功能，并且提供與教委信息中心編制的學(xué)籍管理、教材管理、人事管理、排課管理等軟件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)自動(dòng)轉(zhuǎn)換接口。 在工具中提供了靈活方便的、功能強(qiáng)大的報(bào)表生成工具、結(jié)構(gòu)描述工具、查詢語(yǔ)句生成工具和界面生成工具。報(bào)表生成工具提供了對(duì)全息表、一覽表、二維表、分組一覽表、 自由表等多種類表格制作處理，報(bào)表與本系統(tǒng)數(shù)據(jù)表對(duì)應(yīng)，用戶可以根據(jù)自身情況修改已經(jīng)存在的報(bào)表或創(chuàng)建新的報(bào)表。 各模塊數(shù)據(jù) 流程 圖 7 圖 用戶界面 為用戶提供標(biāo)準(zhǔn)的中文界面，內(nèi)部設(shè)計(jì)及流程符合用戶的習(xí)慣、使用標(biāo)準(zhǔn)的中文菜單、工具欄、狀態(tài)條提示、友好的對(duì)話框與按鈕，使得界面非常友好，操作人員基本只需很短的培訓(xùn)即可熟練掌握該系統(tǒng)。 性能描述 數(shù)據(jù)更新的及時(shí)性 排課管理 學(xué)籍管理 學(xué)生查詢 WEB子系統(tǒng) 教材管理 考務(wù)管理 教師評(píng)估 教務(wù)管理 畢業(yè)管理 選課 學(xué)生成績(jī) 工作量等教學(xué)任務(wù) 訂單 教學(xué)進(jìn)程 教師 考試成績(jī) 教學(xué)進(jìn)程 畢業(yè)班級(jí) 課表 學(xué)號(hào) 學(xué)生情況 教師基本信息 教材征訂 8 輸入數(shù)據(jù)與輸出數(shù)據(jù)達(dá)到及時(shí)的更新。 同時(shí)保證數(shù)據(jù)在各電腦間傳遞與流動(dòng)時(shí) 的準(zhǔn)確性。 數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性 對(duì)用戶輸入與輸出的數(shù)據(jù)達(dá)到準(zhǔn)確性。同時(shí)保證數(shù)據(jù)在各電腦間傳遞與流動(dòng)時(shí)的準(zhǔn)確性。 時(shí)間特征 要求能夠快速響應(yīng)用戶的請(qǐng)求，以提高工作效率。 輸入數(shù)據(jù)的方便快捷性 對(duì)于用戶經(jīng)常使用且基本固定的采用代號(hào)方式，通過(guò)下拉方式進(jìn)行選擇輸入以便提高數(shù)據(jù)輸入的速度與準(zhǔn)確性。 接口要求 用戶接口要求主要包軟件需求（操作系統(tǒng)）、硬件需求（主機(jī)或工作站的基本硬件配置）。 軟件需求 Windows95/98/2021 或 硬件需求 IBM PC 及其兼容機(jī) 586 及以上檔次；內(nèi)存 32M 及以上； VGA 及以上顯示器；硬盤(pán) 4以上 (系統(tǒng)約占 20M 硬盤(pán)空間 )； Windows 支持的各種打印機(jī)。 建議計(jì)算機(jī)配置如下 ： 處理器 Intel Pentium系列處理器 內(nèi)存 64M以上 硬盤(pán) 打印機(jī) 噴墨或激光打印機(jī) 如果存儲(chǔ)圖片信息則要求顯示卡支持 256 色或真彩。 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接 9 由于網(wǎng)絡(luò)的物理聯(lián)接不是本軟件所要解決問(wèn)題（本軟件只解決數(shù)據(jù)如何準(zhǔn)確在網(wǎng)絡(luò)間的通訊與傳遞問(wèn)題），因此只對(duì)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接作出簡(jiǎn)單描述 圖 客戶端設(shè)備性能最低要求如下： CPU： Intel 奔騰 133 或相當(dāng)?shù)奶幚砥鳌? RAM： 64 硬盤(pán)： 網(wǎng)卡 集線器、交換機(jī) 工作站 工作站 工作站 服務(wù)器 10 軟件支持 所需要的支持軟件分為服務(wù)器端和客戶端二類。 在服務(wù)器端需要以下支持軟件： Microsoft Windows NT Server 簡(jiǎn)體中文版； Microsoft Inter Explorer SP1 簡(jiǎn)體中文版或以上版本； Microsoft Windows NT Service Pack 3 簡(jiǎn)體中文版； Microsoft Windows NT Option Pack 簡(jiǎn)體中文版； Microsoft Windows NT Service Pack 4 簡(jiǎn)體中文版； Microsoft(R) Data Access Components 簡(jiǎn)體中文版 在客戶端要以下支持軟件 Windows 95 或以上版本。 Microsoft Inter Explorer 或以上版本。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法的選擇 經(jīng)過(guò)小組的討 論，結(jié)合實(shí)際情況，我們決定用快速原型法來(lái)設(shè)計(jì)。原因如下： 由于教務(wù)處以前的辦公模式是幾乎完全手工處理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)辦公沒(méi)有很深刻的了解，因此對(duì)我們開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)提出的要求不是很明確。例如：教務(wù)處最初對(duì)我們提出的要求只是能打印出一些報(bào)表，以減輕他們的工作量，再也沒(méi)提別的要求。 我們對(duì)系統(tǒng)的確切要求不是很清楚。對(duì)用戶的操作過(guò)程不清楚。 基于以上原因，如果用模塊化的方法，我們不能很清晰明了的劃分各個(gè)模塊。如果按自頂向下逐步細(xì)化的方法的話，我們也找不到一個(gè)很好的參考。而且，用戶隨時(shí)可能提出不同的需要。所以，我們用快速原型法。 3 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 在完成了軟件的需求分析之后，軟件設(shè)計(jì)的任務(wù)就是陳分析階段產(chǎn)生的軟件需求說(shuō)明轉(zhuǎn)換為用適當(dāng)手段表示的軟件設(shè)計(jì)文檔。 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)主要包括運(yùn)行模式的選擇、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案的選擇、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及其結(jié)構(gòu)選擇、系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等。 11 運(yùn)行模式的選擇 從信息系統(tǒng)運(yùn)行模式的發(fā)展看，信息系統(tǒng)的運(yùn)行模式主要有 3 種：主機(jī) /終端 (M/T)模式、客房機(jī) /服務(wù)器 (C/S)模式、瀏覽器 /服務(wù)器 (B/S)模式。 M/T 模式是用一臺(tái)高性能主機(jī)帶多個(gè)終端，通過(guò)分時(shí)共享方式使用主機(jī)資源。此種方式不能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，目 前的信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中已很少采用。 C/S 模式由客戶機(jī)（ Client）和服務(wù)器 (Server)組成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接；服務(wù)器完成數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和部分或全部數(shù)據(jù)處理工作，客戶機(jī)負(fù)責(zé)用戶界面的處理和部分?jǐn)?shù)據(jù)處理。 C/S 模式支持開(kāi)發(fā)的工具較多，運(yùn)行效率較高，但需要在客戶機(jī)安裝客戶應(yīng)用程序，用戶在固定的客戶機(jī)上工作，應(yīng)用程序的運(yùn)行、維護(hù)成本較高，而且也不能充分發(fā)揮 Inter 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)。 B/S 模式是目前 Inter/Intra 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上最流行的運(yùn)行模式。B/S 模式由瀏覽器 (Browser)和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器 (Web Server)組成，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連接，其結(jié)構(gòu)如下圖所示。它和 C/S 模式有很多相似之處，但瀏覽器是通用用戶界面，不需在瀏覽器端安裝用戶應(yīng)用程序；服務(wù)器負(fù)責(zé)提供用戶需要的信息，但要訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中的信息還需要進(jìn)行某種擴(kuò)展。信息系統(tǒng)采用此種模式可以使數(shù)據(jù)處理、內(nèi)部信息 (Intra)的瀏覽和外部信息 (Inter)的瀏覽界面完全一致，方便用戶使用；同時(shí)，由于瀏覽器端不安裝用戶應(yīng)用程序，可大大降低運(yùn)行維護(hù)費(fèi)用。 我們教務(wù)管理系統(tǒng)采用的運(yùn)行模式是 C/S 教務(wù)版。即是客戶機(jī) /服務(wù)器。 任務(wù)的劃分 整個(gè)教務(wù) 管理系統(tǒng)劃為 12 個(gè)模塊，由我們小組六個(gè)人承擔(dān)。其中，李衛(wèi)明做教務(wù)管理子系統(tǒng)，陳永林做 WEB 查詢子系統(tǒng)、教師評(píng)估子系統(tǒng)，李磊瓊做教材管理子系統(tǒng)和畢業(yè)管理子系統(tǒng)，章錚作排課管理子系統(tǒng)和管理子系統(tǒng)，蔡鎮(zhèn)雄做報(bào)表生成器和系統(tǒng)工具。我做的是學(xué)籍管理子系 12 統(tǒng)。 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 軟件的總體結(jié)構(gòu) (用圖表表示 ) 圖 模塊的外部設(shè)計(jì) 各模塊功能描述如下： 錄入 ：包括學(xué)生基本信息錄入、成績(jī)錄入、獎(jiǎng)勵(lì)錄入、入學(xué)成績(jī)錄入、注冊(cè)信息錄入、處分信息錄入、軍訓(xùn)信息錄入 、體檢信息錄入、家庭信息錄入、簡(jiǎn)歷信息錄入等。 查詢： 包括學(xué)生基本信息查詢、從表信息查詢、成績(jī)查詢、獎(jiǎng)勵(lì)狀況查詢、處分情況查詢、異動(dòng)信息查詢等，還提供不同的查詢方式，如按月份查詢、按班級(jí)查詢、按學(xué)號(hào)查詢等。 打?。?包括全校學(xué)生花名冊(cè)打印、少數(shù)民族學(xué)生花名冊(cè)打印、成績(jī)打印、信息統(tǒng)計(jì)打印等。 學(xué)籍管理子系統(tǒng) 錄入 查詢 打印 基 本信息錄入 從表信息錄入 信息查詢 成績(jī)查詢 學(xué)生名冊(cè)打印 成績(jī)打印 13 4 詳細(xì)設(shè)計(jì)及代碼描述 引言 詳細(xì)設(shè)計(jì)是軟件開(kāi)發(fā)時(shí)期的第三個(gè)階段，也是軟件設(shè)計(jì)的第二步。在概要設(shè)計(jì)已經(jīng)確定了軟件系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)，給予了系統(tǒng)中各個(gè)組成模塊的功能和模塊建的聯(lián)系。詳細(xì)設(shè)計(jì)主要是考慮 ” 怎樣實(shí)現(xiàn) ” 這個(gè)軟件系統(tǒng) ，給出各個(gè)模塊的詳細(xì)過(guò)程性描述。 Visual Basic 概述 用 ODBC 連接數(shù)據(jù)源 微軟的開(kāi)放式數(shù)據(jù)庫(kù)互連（ ODBC） API 使即將發(fā)布的開(kāi)放式視窗服務(wù)（ Windows Open Services,簡(jiǎn)稱 WOSA） API 的主要成員，開(kāi)放式視窗服務(wù) API 視為基于 Windows 的不同類型的程序提供簡(jiǎn)單的和標(biāo)準(zhǔn)的接口的一套應(yīng)用程序。 ODBC 的結(jié)構(gòu) ODBC 由一些 Windows 的動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)（ DLL）組成，這些動(dòng)態(tài)鏈接庫(kù)包含了一系列函數(shù)來(lái)為任何具有 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序的數(shù)據(jù)庫(kù)或者數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提 供兩種數(shù)據(jù)服務(wù)功能： 設(shè)置或者取消 ODBC 數(shù)據(jù)源。 把前端的客戶端的查詢語(yǔ)句或者其它的 SQL 聲明傳送到后臺(tái)的服器并且把查詢結(jié)果或者是對(duì)一個(gè)查詢動(dòng)作的確認(rèn)從服務(wù)器端傳送到客戶端。 Visual Basic ODBC API 主要由 Visual Basic API 聲明語(yǔ)句、 ODBC驅(qū)動(dòng)程序管理器以及數(shù)據(jù)庫(kù)文件或服務(wù)器專門的 ODBC 驅(qū)動(dòng)程序等幾部分組成。 Visual Basic 使用 API 的方式與使用其它函數(shù)一樣。 ODBC 驅(qū)動(dòng)管理器提供了從宿主語(yǔ)言到專門的后端數(shù)據(jù)源驅(qū)動(dòng)程序接口。驅(qū)動(dòng)程序管理器主要負(fù)責(zé)下面幾個(gè)功 能： 加載在數(shù)據(jù)源名稱項(xiàng)中指定的遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序。 初始化接口。 為驅(qū)動(dòng)程序提供入口點(diǎn)。 檢查 ODBC 函數(shù)的參數(shù)并管理其序列化。 14 ODBC 的使用 首先，我們創(chuàng)建一個(gè) ODBC 數(shù)據(jù)源 打開(kāi)系統(tǒng)的控制面板，然后在控制面板雙擊 ODBC 圖標(biāo)，啟動(dòng) ODBC數(shù)據(jù)源管理器。 在 “ 用戶 DSN” 頁(yè)面上單擊 “ 添加 ” 按鈕，打開(kāi)一個(gè) “ 創(chuàng)建新的數(shù)據(jù)源 ” 對(duì)話框，然后選擇 Microsoft Access Driver(*.mdb)選項(xiàng)。 單擊對(duì)話框中的 “ 完成 ” 按鈕 ,打開(kāi) “ ODBC Microsoft Access 97 安裝 ” 對(duì)話框。 在對(duì)話框的 “ 數(shù)據(jù)源名稱 ”