20xx住培生第一年度心得總結(jié)4篇(編輯修改稿)
2024-11-20 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 境界，我深深地覺得我們的路還很長很長。
專業(yè)理論學(xué)習(xí)，雖然有各位帶教老師和網(wǎng)絡(luò)課程的講授，但只有這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教材及相關(guān)專業(yè)書籍的翻閱必不可少，也需要查看文獻(xiàn)及參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議以擴(kuò)寬知識面、更新權(quán)威資訊，從“知其然”進(jìn)階到“知其所以然”，才能談得上知識的掌握。
經(jīng)驗(yàn)的獲得需要經(jīng)年累月的積累，年資暫時是我們的劣勢，但年齡是我們的優(yōu)勢，因此，從現(xiàn)在開始對每一個病例進(jìn)行思考匯總訓(xùn)練臨床思維是最好的途徑，從患者身上獲得詳盡的臨床資料，結(jié)合理論知識，為自己的每一個為什么尋找答案，如此才算是積累了一個病例，獲得“經(jīng)驗(yàn)加成”。
面對病人的從容，來自于對疾病的掌握
醫(yī)患問題是目前醫(yī)療環(huán)境的一大問題，因此，醫(yī)患溝通的有效高效也是我們需要學(xué)習(xí)的，這不僅需要對專業(yè)理論的熟練掌握，更需要對患者的人文關(guān)懷，將發(fā)自內(nèi)心的善意準(zhǔn)確表達(dá)，會讓溝通變得容易，讓患者放下心防，一起戰(zhàn)勝疾病這個敵人。
學(xué)習(xí)是我們終身的使命，不僅僅是在規(guī)培期間，應(yīng)該貫徹整個醫(yī)療生涯，為臨床工作提供養(yǎng)分，從而讓我們的價值得以實(shí)現(xiàn)。
毛澤東曾在《沁園春雪》中作：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。這句詩詞形容****的規(guī)培**非常適用，****的規(guī)培便是這今朝**規(guī)培中的“風(fēng)流人物”。
八個月前，我從中山**中心順利畢業(yè)，讀博和規(guī)培的選擇中，我思考了很久，綜合各種原因，最終選擇進(jìn)入規(guī)培。但有
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