20xx黨校教師終工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。
(二)、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來， 以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)， 卻又是影響班級(jí) 整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受 鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào) 查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處 處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋 友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂， 讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，盡量挖掘他們身上的“閃光點(diǎn)”，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識(shí)，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。
另外，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí) 贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)于屢教不改的學(xué)生， 一方面可以選一些能辯明是非、 有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其 進(jìn)行提醒和幫助。另一方面，也是主要的方面，是班主任對(duì)其進(jìn)行耐 心的教育?！北鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M(jìn)生的心解凍不是不可能 的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對(duì)他們的理解、尊重 和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和 關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解 他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、 懂得的，最終也會(huì)被感動(dòng)的。班主任堅(jiān)信這一點(diǎn)，并努力實(shí)行，轉(zhuǎn)化 后進(jìn)生才會(huì)有成功的轉(zhuǎn)機(jī)。
(三)、積極開展好課外文體活動(dòng)。
做好早操、課間操、眼保健操， 保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重， 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身 體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。
(四) 積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系。
協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量， 發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見， 同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動(dòng) 地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和 任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾。在這方 面，我平時(shí)注意多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，上課 專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
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