20xx六年級下學期德育工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-20 01:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。
利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(五)、心理健康教育：
建立班級心理檔案，有針對性的23人。
正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
(六)、教師的自我要求：
為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。
讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。
六年級下學期德育工作計劃
一、指導思想
以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。
二、工作目標
著力打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。
通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。
進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。
三、工作要點
(一)強化育人意識，致力德育隊伍建設(shè)。
構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡。一方面積極開展“家長進課堂”活動和“預約家訪”活動，密切學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和交流，把學校的關(guān)懷送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的情況帶回校。
(二)進一步細化常規(guī)管
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