全市防汛督查自查報告與全市領(lǐng)導干部培訓調(diào)查匯報匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 0期縣干進修班、新進干部班、第18期中青班、高層次人才讀書班部分學員；干部培訓需求調(diào)查問卷于4月25日發(fā)放，5月10日前收回，共面向全市各級干部發(fā)放調(diào)查問卷表506份，收回358 份，回收率71%。二、存在主要問題從座談會和問卷調(diào)查結(jié)果來看，調(diào)研對象對我市干部培訓工作總體評價是好的，持肯定的態(tài)度。同時，出于對我市干部培訓工作負責的態(tài)度，也指出了存在的一些問題，具體有以下幾點：一是在學風上，部分領(lǐng)導干部缺乏學習理論的興趣和熱情，學習不刻苦、不鉆研、敷衍了事、淺嘗輒止，理論學習與工作實踐相脫節(jié)，不能做到學以致用，干部學習培訓的主動性、目的性有待進一步提高、明確。二是在培訓理念和思路上，還存在思想不夠解放、思路不夠創(chuàng)新的問題，因循守舊、機械教條的問題沒有清除，思維方式、執(zhí)教理念還跟不上改革開放的前進步伐，還不完全適應(yīng)新時期干部教育培訓新形勢、新任務(wù)的需要。 三是在培訓內(nèi)容的安排上，還存在空、泛、雜、淺的問題，理論聯(lián)系實際不夠，教學的針對性、實效性還不夠強，還不能滿足廣大學員學習理論、增強能力、提升素質(zhì)的需要。四是在培訓方式上，還存在手段不夠新、辦法不夠活、套路不夠多、效果不夠好的問題，掌握和運用現(xiàn)代化教學手段和方法，增強教學培訓的主動性、活潑性還不夠。五是在發(fā)揮學員主動性上，培訓過程中以學員為本體現(xiàn)不夠。學員普遍反映在培訓過程中能夠采取教學互動、學員互動等生動有趣的教學模式，如案例式、研討式、討論式等；也可以借鑒高校的教學和管理模式，提高教與學之間的互動，加強遠程教育建設(shè)，拓寬學習領(lǐng)域。六是在教學管理上，還存在隨意性、松散性現(xiàn)象，管理的系統(tǒng)性、科學性不夠，還達不到市委的要求和學員的需求。七是在調(diào)學安排上，計劃性不強，存在重復調(diào)學的現(xiàn)象，培訓資源浪費，培訓效益不高，干部培訓的針對性、時效性不突出。三、產(chǎn)生問題原因分析調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問
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