“青春之聲”辯論賽活動(dòng)策劃書(shū)與“青春對(duì)話-愛(ài)在幸福國(guó)度”活動(dòng)策劃書(shū)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 且合乎邏輯；說(shuō)理是否透徹。辯駁：反駁是否有力，有理；反應(yīng)是否機(jī)敏；用語(yǔ)是否得體；對(duì)對(duì)方的糾纏是否有有效的處理方法。提問(wèn)：提問(wèn)是否合適，能否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題是否簡(jiǎn)單明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清楚的評(píng)委應(yīng)適當(dāng)扣分?；卮穑菏欠裾婊卮饘?duì)方的問(wèn)題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺(jué)，不回答或不正面回答問(wèn)題或答非所問(wèn)的評(píng)委應(yīng)相應(yīng)的扣分。配合：是否有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致；問(wèn)答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方以有力打擊。結(jié)辯：是否針對(duì)比賽，指出對(duì)方錯(cuò)誤是否犀利，內(nèi)容是否深刻，邏輯是否清晰，維護(hù)己方觀點(diǎn)是否鮮明，能否給觀眾耳目一新的感覺(jué)。形式：比賽形式是否新穎，不拘一格。合理運(yùn)用規(guī)則，提高比賽的觀賞性?！ ∞q風(fēng)：是否尊重評(píng)委，尊重觀眾,尊重對(duì)方辯友；是否對(duì)對(duì)方辯友有攻擊性言語(yǔ)；個(gè)人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。（三）優(yōu)秀辯手，最佳辯手產(chǎn)生原則：優(yōu)秀辯手由評(píng)委投票選出，最佳辯手由決賽時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾投票選出。評(píng)選原則參評(píng)分細(xì)則?；瘜W(xué)化工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部914評(píng)分表化學(xué)化工學(xué)院青春之聲辯論會(huì)評(píng)分表正反方評(píng)分項(xiàng)目 正方反方立論陳辭（30分）對(duì)辯（15分）攻辯（40分）攻辯小結(jié)（15分）自由辯論（60分）總結(jié)陳辭（40分）總分（200分）優(yōu)秀辯手評(píng)委簽名“青春對(duì)話愛(ài)在幸福國(guó)度”活動(dòng)策劃書(shū)一：活動(dòng)主題：青春對(duì)話愛(ài)在幸福國(guó)度二：活動(dòng)目的與意義在這個(gè)信息開(kāi)放甚至充滿性誘惑的時(shí)代，大學(xué)生與媒介，尤其與網(wǎng)絡(luò)的親密接觸特別關(guān)注。據(jù)媒體報(bào)道，每年大學(xué)生因性盲和不良性行為、性觀念而導(dǎo)致意外懷孕、性混亂、性罪錯(cuò)等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，且呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。因而，怎樣讓大學(xué)生學(xué)習(xí)到健康的性知識(shí)，不光家長(zhǎng)操心，學(xué)校關(guān)心，社會(huì)也在關(guān)注著這個(gè)問(wèn)題。我們因此開(kāi)展了這次活動(dòng)，本次活動(dòng)旨在讓我們大學(xué)生學(xué)習(xí)“性與生殖”健康知識(shí)，樹(shù)立并培養(yǎng)大學(xué)生正確的性倫理道德觀，幫助同學(xué)們順利渡過(guò)青春期，幫助他們解決相關(guān)性困惑，減少非理性性行為，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己，促進(jìn)同學(xué)們幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)，引導(dǎo)同學(xué)們成為新型文化的承托者建設(shè)者。三：活動(dòng)組織主辦單位：五邑大學(xué)心理健康教育中心，江門市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)，江門市計(jì)生服務(wù)中心承辦單位：五邑大學(xué)青春健康使者團(tuán)amp。amp。土木建筑學(xué)院心協(xié)amp。amp。信息工程學(xué)院心協(xié)四：活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：12月6日下午地點(diǎn)：五邑大學(xué)北區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心一樓舞廳五：活動(dòng)對(duì)象：全校大學(xué)生六：活動(dòng)內(nèi)容青春健康圖片展覽講解，14點(diǎn)——15點(diǎn)，同學(xué)自由參觀展覽，講解員現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)；專家論談，15點(diǎn)——16點(diǎn)；青春對(duì)話，16點(diǎn)——17點(diǎn)，與專家進(jìn)行自由對(duì)話；情景短劇表演，16點(diǎn)——17點(diǎn)，穿插進(jìn)行；交流互動(dòng)，16點(diǎn)——17點(diǎn)；七：會(huì)場(chǎng)布置圖片會(huì)場(chǎng)布置青春對(duì)話現(xiàn)場(chǎng)布置八：專家論談參與嘉賓江門市計(jì)生局專家； 江門市計(jì)生服務(wù)中心專家； 五邑大學(xué)心理健康教育中心老師備注：一：人員分配 機(jī)動(dòng)組（16人）：布置會(huì)場(chǎng)；接待組（4人）：門口接待同學(xué)，引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)場(chǎng)；講解組（9人）：兩大攤位的講解；表演組（15人）：座談會(huì)中表演短?。缓笄诮M（3人）：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍照，活動(dòng)結(jié)束后清理會(huì)場(chǎng)；調(diào)劑組（3人）：在展覽會(huì)及座談
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