20xx學(xué)生會(huì)大會(huì)工作心得總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-20 01:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力也有所不同，在培養(yǎng)干部之前首先我們要知道他的志向是什么，據(jù)調(diào)查證明，當(dāng)一個(gè)人在做自己感興趣的事情的時(shí)候，他會(huì)用盡全力認(rèn)認(rèn)真真地去做，當(dāng)知道他的志向之后再讓他主動(dòng)去找到做過那職位的干部學(xué)習(xí)。培訓(xùn)一般分為兩部分：理論培訓(xùn)實(shí)踐培訓(xùn)。
理論培訓(xùn)，干部首先跟他說明本職工作是什么，作為這個(gè)職位的負(fù)責(zé)人應(yīng)該具備怎樣的能力和相應(yīng)的技巧(例：作為一個(gè)部門的部長(zhǎng)的工作內(nèi)容是負(fù)責(zé)好整個(gè)部門的操作與發(fā)展，然后也要配合學(xué)生會(huì)開展各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)生會(huì)的發(fā)展要做出一定的貢獻(xiàn)，應(yīng)具備的能力是：能解決成員在工作中的問題的能力、能協(xié)調(diào)好各位干部之間和成員之間的關(guān)系的協(xié)調(diào)能力、能管理好整個(gè)部門的能力)。同時(shí)還要邀請(qǐng)一些有管理經(jīng)驗(yàn)的人活著通過網(wǎng)絡(luò)查找一些先進(jìn)的知識(shí)給他們。
實(shí)踐培訓(xùn)，理論培訓(xùn)完后讓他試著自己操作相應(yīng)職位的工作開展，在這個(gè)期間出現(xiàn)的所有問題我們要讓他多提意見，我們要多支持他的想法，做了之后無論是成功還是失敗他都會(huì)有很快成長(zhǎng)，實(shí)踐干部是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，如果沒有一定的毅力是堅(jiān)持不了的，所以在實(shí)踐培訓(xùn)中我們要把實(shí)踐拉長(zhǎng)、要把將工作量增加，比如勞動(dòng)部培訓(xùn)干部時(shí)要求他們天天下來值日，一段時(shí)間后就能看得出效果，很多人因?yàn)槟繕?biāo)不夠堅(jiān)定堅(jiān)持不住了就選擇退縮。
在培訓(xùn)期間要讓他們不定期交工作總結(jié)計(jì)劃和思想動(dòng)態(tài)，因?yàn)槲矣X得作為一名學(xué)生會(huì)干部除了要有優(yōu)秀的組織能力之外，還要具備有先進(jìn)的思想。
六、怎樣組織好每一場(chǎng)活動(dòng)
在舉辦活動(dòng)之前我們一定要做好周密的部署和充分準(zhǔn)備，要是明天開始舉辦活動(dòng)了，但是在今天沒做好準(zhǔn)備的時(shí)候哪怕是推移活動(dòng)舉辦時(shí)間也不用貿(mào)貿(mào)然進(jìn)行。然后在活動(dòng)結(jié)束后還要做好總結(jié)。比如趣味健身活動(dòng)吧，在舉辦之前我們要先打印好舉辦活動(dòng)的通知里面的內(nèi)容包括活動(dòng)項(xiàng)目、比賽規(guī)則、參賽人數(shù)、班級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等具體說明，發(fā)到各班讓他們報(bào)名參加，同時(shí)制作好比賽用的表格。接下來我們要跟相應(yīng)的部門與負(fù)責(zé)人開會(huì)落實(shí)任務(wù)到個(gè)人(比如劃分場(chǎng)地、站崗、裁判員等)，然后與校體育負(fù)責(zé)人協(xié)商好借用器材后比賽便可開始進(jìn)行。最后在活動(dòng)結(jié)束時(shí)一定要寫對(duì)于這次活動(dòng)的總結(jié)，我們要吸取教訓(xùn)改正不足發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。
七、怎樣發(fā)展好學(xué)生會(huì)
要發(fā)展好學(xué)生會(huì)首先最主要的是要有團(tuán)隊(duì)精神， 在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，靠個(gè)人的努力單打獨(dú)斗取得成功的可能越來越小，團(tuán)隊(duì)合作顯得越來越重要，團(tuán)隊(duì)合作指的是一群有能力、有信念的人在特定的團(tuán)隊(duì)中，為了一個(gè)共同的目標(biāo)相互支持、合力奮斗的過程。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)會(huì)有一個(gè)良好的合作環(huán)境，能夠不斷鼓勵(lì)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員潛在的才能和技巧。在這樣的環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，所有團(tuán)隊(duì)成員都必須自覺地認(rèn)同自己承擔(dān)的責(zé)任，并愿意為此奉獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都可以分享團(tuán)隊(duì)的成績(jī)。也就是說，團(tuán)隊(duì)成員不是為了個(gè)人的成績(jī)而努力，他們?cè)诠ぷ髦械拿恳淮胃冻龆际菑恼麄€(gè)團(tuán)隊(duì)的集體利益和共同目標(biāo)出發(fā)的。因此，團(tuán)隊(duì)合作要求所有團(tuán)隊(duì)成員可以互相分享信息和資源、積極合作、取長(zhǎng)補(bǔ)短、形成最大的合力。
有關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作有四種不良現(xiàn)象：競(jìng)爭(zhēng)心理作祟，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，許多人認(rèn)為彼此“互為對(duì)手”，相關(guān)的問卷調(diào)查顯示，雖然有了53%的同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)內(nèi)的關(guān)系應(yīng)是“互相幫助、共同進(jìn)步”，但是，由于在學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的競(jìng)爭(zhēng)，46%的同學(xué)感受到了實(shí)際存在的“互為對(duì)手”關(guān)系，還有相當(dāng)一部分人認(rèn)為同學(xué)之間是“互不相干”甚至是“互相提防”的關(guān)系。很顯然，片面強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的心理，阻礙了年輕人的團(tuán)隊(duì)合作意思?！柏?fù)面”默契，一項(xiàng)任務(wù)布置下來因?yàn)槿狈F(tuán)隊(duì)合作精神，大家明明知道該任務(wù)是不切實(shí)際的、無法完成的，但為了逃避責(zé)任，都心照不宣地選擇“沉默是金”，誰都不愿意將實(shí)際情況告知上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這是典型的“負(fù)面”默契。個(gè)人英雄主義，個(gè)人英雄主義對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的危害是不可言喻的，一個(gè)優(yōu)秀有能力的人如果不懂得團(tuán)隊(duì)精神，想做什么就做什么說什么就是什么的話，在團(tuán)隊(duì)中只會(huì)起到負(fù)面作用，只有摒棄個(gè)人英雄主義才能培育出整體表現(xiàn)出色的團(tuán)隊(duì)。因小失大，在團(tuán)隊(duì)合作中，集體利益和共同目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成員工作的前提和原則，有時(shí)，為保證共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要對(duì)以往的團(tuán)隊(duì)和工作進(jìn)行調(diào)整，這可能就會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人利益發(fā)生沖突，有團(tuán)隊(duì)
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