20xx第二學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-11-20 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位老師每月至少撰寫了3篇，一個學(xué)期下來不少于15篇。五年級教師每節(jié)課后都有教學(xué)反思。老師能夠積極總結(jié)撰寫教學(xué)經(jīng)驗，向縣《教研之窗》、《贛南教育教育教學(xué)研究》、《江西教育》等教學(xué)刊物投稿。
四、特色活動、開創(chuàng)新篇
圍繞學(xué)?！耙荒甏蚧A(chǔ)、三年創(chuàng)特色、五年成名?！钡膴^斗目標，本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。要特色就必須開拓思維，銳意創(chuàng)新。本學(xué)期，教務(wù)處大膽邁步，特色工作初步彰顯。
“吟唱詩詞，品味詩韻”活動穩(wěn)步推進。
古詩誦讀教學(xué)一直是我校校本教研的研究重點，各語文教師充分利用早讀時間和誦讀課時間，有計劃地安排學(xué)生的古詩詞、新童謠誦讀內(nèi)容。通過誦讀，學(xué)生在熟讀中能背誦內(nèi)容達80%以上的篇數(shù)。4月8日下午的學(xué)生美文誦讀比賽，可以說是我校階段性詩詞誦讀教學(xué)的一次檢閱和匯報。通過生動有趣的美文誦讀比賽，教師和學(xué)生對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解。
英語特色，初見端倪。
本學(xué)期，教務(wù)處我校英語教師優(yōu)勢，要求教師在日常教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，通過各種形式對學(xué)生進行熏陶。豐富的英語活動，讓學(xué)生更愛英語。本學(xué)期的第六周開始，我校開始在全縣首次開展每日廣播英語口語訓(xùn)練活動，充分利用課間操學(xué)生回教室的時間進行英語學(xué)習(xí)。四月份，我校還組織學(xué)生進行了“一分鐘說英語單詞競賽”和“英語單詞書寫比賽”通過競賽，學(xué)生更有了動力。同時，我校充分利用學(xué)校的樓梯空間，通過英語的日常用語展板，進一步深化英語的耳濡目染。我校對學(xué)生的英語學(xué)習(xí)還進行期中、期末測試評估，通過測試評估學(xué)生認識到了英語學(xué)習(xí)的重要性。
書香溢校園，文章潛人心
本學(xué)期，教務(wù)處在要求各班積極積借閱圖書外，我們還在各班建立了一個書柜，要求學(xué)生積極參加讀書活動?；顒影ǎ鹤x推薦書目，撰寫讀后感。辦讀書小報。講故事等。一系列的讀書活動，孩子們更愛看書了，玩游戲的少了，孩子們的心也更靜了。
藝術(shù)教育有聲有色。
本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)英語、電腦、美術(shù)、書法、舞蹈、田徑隊等興趣班，指派專門的老師有計劃的培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的特長，切實提高興趣班的教學(xué)效果，讓學(xué)生在藝術(shù)活動的大樂園里，放飛夢想，陶冶情趣。在5月31日的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，我校藝術(shù)教師和興趣小組成員們盡展三小的藝術(shù)風(fēng)采，獲得了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的好評。在學(xué)期結(jié)束時，各興趣小組還進行一次全面的成果匯報，成績斐然。參加各類藝術(shù)比賽，我校的藝術(shù)節(jié)目和作品也頻頻獲獎。
小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，課程部嚴格遵照上級教育主管部門的各項文件精神，針對開學(xué)初擬定的教育教學(xué)計劃，在學(xué)校打造“靈動教育”的前提下，緊緊圍繞“小組合作學(xué)習(xí)”全面開展了一系列的教學(xué)活動。這一學(xué)期來，各個部門給予教學(xué)多種幫助，全體教師同心同德、與時俱進，較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體工作回顧如下：
一、著力合作課堂，促進課堂高效
自主合作的課堂是在國家課程校本化實施的重要策略之一。我們探索構(gòu)建“3H”評學(xué)互動課堂教學(xué)模式，全面聚焦合作學(xué)習(xí)課堂，由實驗學(xué)科—實驗班—全面實施。依托年級組、備課組，在專家指導(dǎo)下，有序開展合作學(xué)習(xí)課堂模式探究。
行走在小組合作學(xué)習(xí)研討的路上，我們從最初的“三單”教學(xué)開始，我們通過預(yù)習(xí)單鍛煉學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)單明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)單鞏固學(xué)習(xí)效果，我們不遺余力，在摸索中前行。上學(xué)期我們在完善小組建設(shè)的基礎(chǔ)上，統(tǒng)整各學(xué)科小組合作學(xué)習(xí)評價標準，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1