“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)批評(píng)與自我批評(píng)與“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同時(shí)，我還要積極和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通交流學(xué)習(xí)。（3）勇于探索，提升工作能力。今后我會(huì)積極向同行學(xué)習(xí)，勇于思考，學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研的精神，自己認(rèn)真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點(diǎn)滴積累，不斷提升自己的工作能力。（4）深入學(xué)生中去，切實(shí)做到從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去?？傊?，作為教師已明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)時(shí)事事處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對(duì)照自己，使自己在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步的提高，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長(zhǎng)，還有可能風(fēng)雨交加，我將一如既往的忠誠(chéng)于教育事業(yè)。“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)“嚴(yán)以修身”專題學(xué)習(xí)體會(huì)習(xí)總書(shū)記對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求。黨中央對(duì)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作出具體部署，作為群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化?！叭龂?yán)三實(shí)”，“嚴(yán)”字當(dāng)頭、“實(shí)”字托底，其中“嚴(yán)以修身”為首中之首。凡事人做，律己束他、謀事干活兒，均是由人的思想意識(shí)所支配，一個(gè)人的行為是其世界觀、人生觀和價(jià)值觀的外化顯現(xiàn)。這“三觀”內(nèi)修于身心，外現(xiàn)于言行?！抖Y記大學(xué)》所提“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”的“八條目”中，“修身”是“格物、致
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