“三嚴(yán)三實(shí)”對照檢查材料范本與“三嚴(yán)三實(shí)”工作經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)院事業(yè)迅速發(fā)展，不斷取得突出成績的形勢下，領(lǐng)導(dǎo)班子的主觀主義有所抬頭，群眾觀念有所弱化，政績觀、事業(yè)觀理解出現(xiàn)了偏差，工作中存在功利主義色彩，考慮個(gè)人得失多、考慮學(xué)院工作少，對上級負(fù)責(zé)多、對群眾負(fù)責(zé)少。班子成員主動(dòng)解決群眾困難、密切聯(lián)系群眾不夠，深入學(xué)生宿舍、學(xué)生課堂不夠，聽取匯報(bào)多、調(diào)查研究少，對師生關(guān)心的一些難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題看得不準(zhǔn)、不透，處理不及時(shí)、不徹底。（三）制度建設(shè)和約束監(jiān)督不夠有力。在中央提出全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨戰(zhàn)略布局的大背景下，領(lǐng)導(dǎo)班子對執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的重要性認(rèn)識不足，一方面是嚴(yán)格自律方面沒有跟上，有時(shí)把自己混同一般老百姓，對政治紀(jì)律和政治學(xué)習(xí)抱著事不關(guān)己的態(tài)度，在工作中個(gè)人主義思想有所抬頭，另一方面是領(lǐng)導(dǎo)干部間互相批評與監(jiān)督力度不夠。在制度建設(shè)上，存在制度執(zhí)行不嚴(yán)格、不到位，存在制度空白。此外，監(jiān)督機(jī)制也不夠健全，往往要求別人多、自我監(jiān)督少，輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督的作用沒有很好地發(fā)揮；沒有很好地拿起批評和自我批評的武器，往往拉不下情面，一定程度上造成了好人主義盛行，原則難以堅(jiān)持，客觀上拉開了黨群之間的距離。（四）開拓意識不強(qiáng)，進(jìn)取精神減退。隨著學(xué)院事業(yè)發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子早期的頑強(qiáng)斗志與危機(jī)意識有所減弱，在制約學(xué)院長遠(yuǎn)發(fā)展的諸如學(xué)術(shù)大師引進(jìn)、創(chuàng)新平臺建設(shè)等基礎(chǔ)問題較難解決的情況下，主觀上強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在畏難情緒和信心不足，客觀上因?yàn)槔щy和矛盾層出不窮，導(dǎo)致精神不夠振奮、干事熱情減退，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職，缺乏創(chuàng)先爭優(yōu)的盡頭、改革創(chuàng)新的勇氣、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，遇到問題解決得不夠果斷，爭取各方支持發(fā)展的辦法不多、步子不快，致使一些問題長期得不到解決，在某種程度上也影響了教職工積極性的發(fā)揮，一定程度上影響了學(xué)院整體工作效率。五、努力方向和整改措施針對查擺出來的突出問題，對照總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求、“四個(gè)自覺”要求，決定從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改：（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)工作創(chuàng)新按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，堅(jiān)持和完善學(xué)院黨委中心組學(xué)習(xí)制度、外出調(diào)研制度，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想。班子成員要發(fā)揮示范表率作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，通過學(xué)習(xí)理清發(fā)展思路，破解工作難題，推動(dòng)工作創(chuàng)新。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從解決實(shí)際問題的需要去學(xué)習(xí)，要把學(xué)習(xí)融入工作之中，通過學(xué)習(xí)，既要提升境界、加強(qiáng)修養(yǎng)，又要豐富知識、做好工作。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子也要帶領(lǐng)師生建立制度化、常態(tài)化的理論學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)院社會(huì)主義核心價(jià)值觀主流文化學(xué)生宣講團(tuán)的各類支持，將其打造成師生開展理論學(xué)習(xí)的品牌。（二）完善管理制度，樹立學(xué)院新風(fēng)學(xué)院成立近十年來，有更多工作一直捋不順，師生干事創(chuàng)業(yè)熱情不高漲，跟學(xué)院的制度建設(shè)較弱有很大關(guān)系。學(xué)校目前正在推進(jìn)權(quán)力下放，基層單位將有更多的自主管理權(quán)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子要特別重視不斷健全和完善各類學(xué)院管理制度，強(qiáng)化各種責(zé)任機(jī)制。要強(qiáng)化制度規(guī)范，把各類人員、團(tuán)隊(duì)的管理納入規(guī)范化、制度化的軌道，進(jìn)一步提高管理效能。要嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，將各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)具體到團(tuán)隊(duì)，細(xì)化到人，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。要通過健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成獎(jiǎng)懲
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1