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20xx初中班級德育工作計劃范文(編輯修改稿)

2024-11-20 00:59 本頁面
 

【文章內容簡介】   教室布置更新檢查。
  學生廣播開播。
  文學社(小記者)開展培訓活動。
  尊師教育(9月10日)
  十月份:
  班主任校本培訓2。
  行為規(guī)范檢查督促。
  開展學科競賽。
  青春期教育課2。
  入團積極分子培訓。
  愛國主義教育(10月1日)。
  廉潔文化進校園專題教育周。
  “學習奧運英雄,努力為國爭光”主題班會。
  尊老愛老教育(10月7日)。
  十一月份:
  學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
  行為規(guī)范檢查督促。
  安全疏散演練。
  法制教育專題培訓。
  法制宣講(邀請市關工委或司法機關人員)。
  法制故事征文活動。
  團干部培訓。
  田徑隊、藝術興趣小組開展訓練活動。
  學生家長會。
  xx大精神專題學習。
  科技教育周活動。
  十二月份:
  評選師德標兵。
  行為規(guī)范標兵評選表彰。
  學習標兵評選表彰。
  法制專題教育周活動。
  艾滋病日教育(12月1日)。
  學生學法守法情況考核。
  友愛教育(12月25日)。
  迎春文藝演出
  初中班級德育工作計劃范文(二)
  班主任工作是一項極具挑戰(zhàn)性的工作,不僅需要關注學科知識的傳授,更多的是對孩子健全人格的培養(yǎng)。本學期,我繼續(xù)擔任六(6)班的班主任工作。我會時刻牢記“愛崗敬業(yè)”“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設,以下是我本學期的班主任工作計劃:
  一、班級基本情況:
  我班共有學生45人,其中男生18人,女生27人。本班大多數(shù)學生學習基礎良好,學習刻苦,進取心強,但也有數(shù)七八個學生學習懶散,進步不大,班級里存在兩極分化的現(xiàn)象,因此,我要繼續(xù)加強轉化差生的工作。本學期,我班的基本目標是:進一步加強班干部隊伍建設,使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,爭做文明禮貌的好學生。教育學生樹立明確的學習目標,班內形成良好的學習風氣。
  二、具體工作措施:
  一、繼續(xù)打造良好班風,提高教育效果。
  擔任班主任已2020年的我深深懂得:只有形成良好的班風,才能提高教育效果。為此,我在本學期將進行如下嘗試:
  形成正確的輿論導向,為孩子的健康成長指明方向。面對高年級的孩子,在他們的辨別能力還處于懵懂的狀態(tài)期,我將繼續(xù)利用隊會、班會等教育陣地和學生進行溝通,加強對學生課堂紀律、常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的教育。班集體在最近一段時間內,發(fā)生了什么問題,學生的現(xiàn)狀怎么樣,有哪些不足,都和學生進行實事求是的交流,好讓學生明白應該怎么做。
  培養(yǎng)良好的學習習慣,為孩子的持續(xù)發(fā)展打下基礎。針對本班學生實際,我要利用一切有利時機加強學習習慣的培養(yǎng)。訓練學生正確的讀寫字姿勢。讀書時,要求全班同學都捧好書,做到眼到、口到、心到。學生做作業(yè)時,及時提醒學生糾正不良的寫字姿勢。學生發(fā)言時,要求他們聲音響亮,吐詞清楚。作業(yè)布置時,提醒學生做好復習和預習工作……長期的關注,將對學生良好習慣的養(yǎng)成起到一定的促進作用。
  培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,為孩子的自我管理創(chuàng)造條件。一個優(yōu)秀的班集體離不開一支素質良好、能獨立工作的班干部隊伍。因此,我對我們班的班干部作幾點要求:首先,應具備良好的學習生活習慣,在同學中樹立威信。其次,應以身作則,吃苦在前。在班干“上崗”的初始階段,我將教給他們一些工作方法和技巧,扶著他們走好班級管理的每一步。每天的兩個值日生,應比其他同學稍早些到班,針對環(huán)境衛(wèi)生、學生紀律、出勤以及紅領巾佩戴情況等方面明確分工。在班里要反復強調:班主任不在,班干部就是班主任,對于不服從班干部管理的同學嚴肅批評。即使班干部在管理同學時方法不妥,也應先維護他們的威信,再給予具體指導。學生是班級的主體,學生是班級的主人,每個學生都有組織和管理好自己班集體的責任和義務,也有參與管理班級的權力,對于確實不能勝任的班干實“下崗”制,選擇更能勝任的同學擔任管理工作。加強班干部隊伍建設進—步完善班干部隊伍,選拔品學兼優(yōu)者充實班級,培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。繼續(xù)發(fā)揚班干部的先鋒模范作用。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,所以我要指導好班委會,樹立正氣,培養(yǎng)班級
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