20xx學(xué)校工會年工作總結(jié)范文(編輯修改稿)
2024-11-20 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工參與的建家工作格局。
首先，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對對工會換屆選舉和教職工代表大會十分重視，從會議的籌備，征集提案，到會議的召開，書記和校長參與其中，并做了大量工作，特別是帶有政策性的問題親自過問，使工會換屆選舉和教代會取得了圓滿成功，在年終表獎中得到了應(yīng)有的體現(xiàn)。其次，對工會組織的各項活動給予了指導(dǎo)和支持，如看望生病教職工、慰問困難職工、各項比賽比賽等活動提供了經(jīng)費支持。
(2)建立對困難職工幫扶的快速反應(yīng)機制和幫扶救助機制，建立職工檔案，及時幫助職工解決生活中的各種困難，為他們解除后顧之憂。
結(jié)合我們學(xué)校的實際情況，建立符合學(xué)校實際的幫扶救助體系。一是進一步完善和規(guī)范職工重大疾病醫(yī)療救助機制，加大幫扶救助力度，對患重大疾病的職工進行最大限度的幫扶救助。二是積極借鑒一些單位的成功經(jīng)驗，實施和完善捐資助學(xué)、職工互助、愛心捐助等措施對困難師生和退休教師實施幫扶救助。三是建立長期穩(wěn)定的幫扶救助制度，多渠道籌措救助資金，探索救助資金統(tǒng)籌，增加調(diào)劑余地。四是堅持幫扶救助工作的公開透明，接受職工群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮職代會和職工大會的作用，實行幫扶救助工作公示制度。
(3)開展文化教育和文藝體育活動，陶冶職工的思想情操，豐富他們的精神生活，為他們營造健康、愉快、安全、和諧的工作環(huán)境和生活環(huán)境。
今年4月師德杯演講比賽，5月份組織了教工跳繩比賽， 9月份在校園藝術(shù)節(jié)期間組織教師開展了趣味體育運動，10月份組織教工踢毽子比賽，11月份組織了踢毽比賽等活動，還經(jīng)常開展教師心理講座，不斷提高教師心理承受能力，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀和價值觀，正確對待工作中的挫折和壓力，以積極的態(tài)度化解壓力。在教師成功、失敗時引導(dǎo)正確總結(jié)，幫助教師克服盲目樂觀或自卑自怨的情緒，保持心理平衡。
(4)積極幫助女職工排解思想上的困惑和疑慮，化解家庭、工作中的矛盾和問題。認真組織“三八節(jié)”活動，做好為女職工體檢工作。
我校南北校區(qū)在崗教師135名，期中女教工95名，占全校教工人數(shù)的70%。學(xué)校黨政和工會一直把女教職工的生活、家庭、身體等方面的情況放在心上，盡可能地幫助他們解決實際問題，全力關(guān)心女教職工、維護女教職工的合法權(quán)利，密切關(guān)注女教職工的健康，堅持女教職工一年一次健康檢查、建立健康檔案，發(fā)現(xiàn)疾病及時醫(yī)治。今年“三八節(jié)”我校按照教育工會的通知精神，開展了紀念三八國際婦女節(jié)104周年活動，201x年3月8日下午3點在四樓電教室召開紀念“三八婦女節(jié)”表彰大會，楊宇等12名女教工受到了表揚，楊書記在表彰大會上作了講話：楊書記在講話中高度評價了我校女教工在教育教學(xué)中的貢獻，并對女教工提出了今后的希望：
(5)堅持開展“雙文明”即文明辦公室、文明教師競賽活動。
為了教師營造一個舒適、溫馨的辦公環(huán)境，我校堅持開展“雙文明”創(chuàng)建活動，按照一周一檢查，一個月一評比的辦法，嚴格按照學(xué)校制定的《文明辦公室評比條件》《文明教師評比條件》，由支部和工會有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)檢查，定期將檢查結(jié)果向教師公布，年終根據(jù)平時考核結(jié)果，評選出文明辦公室和文明教師。
(6)工會小組開展建小家活動有布置、有考核、有表彰。
在開展建小家活動中，我校堅持以“為了一切教職工、一切為了教職工、為了教職工的一切”為原則，緊密圍繞學(xué)校發(fā)展的大局開展家家活動。“職工小家”是工會組織密切聯(lián)系教職工群眾的前沿陣地，是學(xué)校工會工作的出發(fā)點和落腳點。
年初學(xué)校工會制定了《建設(shè)職工之家方案》，黨政領(lǐng)導(dǎo)對“建家”活動高度重視，普遍把“建家”作為建學(xué)校、建單位、建學(xué)科、建隊伍、聚合力、促發(fā)展的一項人心工程來抓，作為構(gòu)建和諧單位、打造強勢學(xué)校的一項重要工程來實施。形成黨政工齊抓共建，并將“建家”工作納入各單位重要的工作日程，在人力、物力、場地和時間等各方面都給予充分的保障。
通過“建家”活動的開展，取得了顯著成效。全校上下對“建家”工作重要性認識高度統(tǒng)一。凝聚了人心、激發(fā)了活力、使整個學(xué)校辦學(xué)實力增強、學(xué)科建設(shè)取得重大突破、教學(xué)質(zhì)量和科研水平快速提升，管理服務(wù)與機關(guān)作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)。推進了基層民主政治建設(shè)，院務(wù)公開得到了拓展，教代會制度建設(shè)得到深化，廣大教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。構(gòu)建了校園和諧，廣大教職工合法權(quán)益得到了很好地落實與維護，教職工怨氣少了，向心力、凝聚力增強了。夯實了工會基層組織，加強了工會自身建設(shè)。
(7)組織本單位職工開展“師德杯”演講比賽，并參加教育工會比賽。組織參加教育工會組織的跳繩、踢毽比賽。參加工運論文評比。
一年來，凡是教育工會主持的各項活動，我們學(xué)校工會都
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