20xx學校遠程教育個人工作總結報告(編輯修改稿)
2025-11-20 00:38 本頁面
【文章內容簡介】 交流，也是實現(xiàn)資源共享的一大舉措，收到了較好的效果。
五、用心整合資源，充分發(fā)揮項目效益
為了切實抓好項目應用，充分發(fā)揮項目效益，3月份開學后，騰越鎮(zhèn)中心校園及時從服務教學、師資培訓、黨員干部教育、為農服務工作等不同層應對項目資源應用工作進行了整體規(guī)劃和部署，各項目校園也緊密結合各自實際制訂了相應的工作計劃，并狠抓了落實工作。一是中心校園將各校遠程教育的使用效益與考核掛鉤，并要求校園也要將教師使用遠程教育的水平與考核掛鉤。二是各項目校園用心利用校園原有教學光盤和項目設備，開展教學應用，既拓寬了學生知識視野，激發(fā)了學生學習興趣，又有效地提高了全體教師的操作技能，鞏固了培訓成果。三是大部分校園普遍重視了“農遠教項目”與“李嘉誠基金會項目”、之間的聯(lián)系與資源整合工作。四是下載遠程教育資源進行校本培訓，組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例、同步課堂、示范課等，并開展教學競賽、磨課等課堂教學實踐活動，發(fā)揮遠程教育資源優(yōu)勢，帶動廣大教師應用遠程教育資源進行教學研究，更新教育觀念，改善教學方法，提高教學質量，推動教學改革步伐。
六、存在問題和困難
有的校園辦學條件簡陋，播放室只能設在普通教室內，桌椅不夠規(guī)范。部分校園領導認識不到位，技術力量薄弱，很多校園無力處理遠程教育設備出現(xiàn)的簡單技術問題。
七、今后的工作重點。
下一步要把工作的重點從“配、建”轉移到“管用”上來，加強管理，以管促用，提升應用水平，力爭在應用上出一些經驗創(chuàng)一批典型。
要把農村中小學教師的教育技術潛力建設作為一個長期的任務來抓。加強對實施的項目校園，業(yè)務人員的培訓。不僅僅現(xiàn)代遠程教育工作要做好業(yè)務技術培訓，資源使用培訓也務必跟上。
不斷提高研究的水平和潛力，強化教研和指導潛力，努力提高應用水平。
建立有效的跟蹤、評價、激勵機制，獎勵先進，推廣典型。
遠程教育要持續(xù)發(fā)展，每年應保障對農村中小學信息技術教育有必須的投入，用于設備的維護、更新。
總之半年來，盡管我們在農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目實施中做出了不懈努力，但與各級領導的要求還有很大差距。今后，我們將進一步強化措施，嚴格管理，用心整合相關資源，不斷加強不同項目校園之間的交流與合作，努力實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，全面提高項目資源使用效益，為提高我鎮(zhèn)整體教育質量和農村黨員干部
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