20xx幼兒教師培訓后的總結與反思(編輯修改稿)
2024-11-20 00:14 本頁面
【文章內容簡介】 湖嶺特色教育活動中得到良好的愛家鄉(xiāng)教育。安排的送教下鄉(xiāng)、全片區(qū)的幼兒教學研討會。每學期都組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，兩個學期的說課評比等引導教師拓展教學新思路、新方法。每周早期閱讀與課題研究各一次觀摩課，并組織教師自評、互評，通過積極組織安排園內園外業(yè)務學習、技能培訓和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學習和技能訓練，加強其它技能鍛煉：上半年開展了自彈自唱比賽、撰寫說課稿、上學期的學區(qū)環(huán)境創(chuàng)設評比、本學期幼兒園環(huán)境創(chuàng)設比賽、教師講故事比賽、教師早操比賽年輕教師簡筆畫比賽等教師技能內活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉。
采取走出去、請進來的方式加強教師學習：4月份邀請了市安陽教育學區(qū)周維敏老師進行《如何有效實施早期閱讀》的專題講。4月份我園派吳林芬老師赴杭州進行為期4天的美術教學培訓，回園后向全體教師做學習報告。6月份分批參加了溫州市幼兒園《早期閱讀》優(yōu)質課評比暨聽課活動。暑期陳美珍教師參加國際象棋培訓，并在本學期讓全體教師參加陳美珍主持的培訓。9月份邀請溫州名校長周維平老師做《研究幼兒》課題知識專題講座。10月份吳林芬教師參加第二屆學科中心組考核并在接下來2年內參加各類學習。十一月葉領媚教師赴杭州參加崗位培訓。12月分朱菲菲教師赴南京參加高級研修班學習。十月份三年內新教師參加瑞安的《與指南同行》的研討會學習。全體教師參加進修進學校的幼兒園教師全員培訓活動等等各類的學習活動開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學活動中教學的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學了。新教師通過入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開活動評析等方式使其盡快適應工作，扎實工作，創(chuàng)新工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質、研究和解決問題的能力。
幼兒教師培訓后的總結與反思篇二 轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1