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正文內(nèi)容

20xx年幼兒園大班保教工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2025-11-19 23:39 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育,發(fā)展幼兒,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
  二、班級(jí)情況分析:
  二、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人,男生 23 人,女生21 人,三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面:進(jìn)餐時(shí)大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,個(gè)別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄,但有幾位幼兒進(jìn)餐仍然很慢,如趙嘉琦、陳子竼等。還有個(gè)別幼兒不能熟練的使用筷子,如:?jiǎn)谓鹣琛?br />  德育方面:幼兒能夠主動(dòng)向老師問(wèn)早,會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。能提供自然角、上課所需物品。但存在個(gè)體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛(ài)說(shuō)。有的幼兒非常好動(dòng),不遵守紀(jì)律。有的幼兒嬌氣、愛(ài)哭、任性、個(gè)性倔強(qiáng)。能關(guān)心弱小同伴,但有些幼兒不能與同伴友好相處或會(huì)控制不住自己違反紀(jì)律。
  智育方面:能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用一些形容詞,能用連貫語(yǔ)言講述,能認(rèn)識(shí)個(gè)別漢字幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。
  體育方面:能積極參加體育鍛煉,如會(huì)立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
  美術(shù)方面:幼兒會(huì)用黑筆勾線,會(huì)用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象,再用油畫(huà)棒涂色。布局較合理,想象力發(fā)展的較好,全班幼兒繪畫(huà)水平有了一定的提高,但是折紙進(jìn)步不大,這學(xué)期要加強(qiáng)。
  三、生活管理工作:
  洗手、刷牙的正確方法及主動(dòng)性
  穿、脫、整理衣服的良好習(xí)慣
  坐、站、行、睡姿勢(shì)正確
  活動(dòng)用具的整齊,保持玩具清潔
  知道物品用后要收拾并放回原處。
  遵守公共規(guī)則,不隨地吐痰,不亂涂墻壁。
  知道保持眼睛的一般常識(shí),看書(shū)、學(xué)習(xí)時(shí)姿勢(shì)正確。
  不濫吃零食、不吃不凈的食物。
  四、安全及消防工作:
  日常生活種安全常識(shí)與規(guī)則的了解及遵守,過(guò)馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動(dòng)器械時(shí)能注意安全。
  有關(guān)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),交通規(guī)則的遵守,自我保護(hù)意識(shí)的初步形成。
  了解應(yīng)付意外事故的常識(shí),具有基本的求生技能。
  知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。
  懂得不能玩尖利的東西,防止刺傷。
  五、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo):
  社會(huì)
  了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作,感激他們的勞動(dòng)付出,尊重他們的勞動(dòng)成果。
  主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲,體驗(yàn)以大帶小的快樂(lè)。
  愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告不做危險(xiǎn)的事。
  能分辨是非,正確對(duì)己對(duì)人,與人爭(zhēng)論時(shí)能據(jù)理力爭(zhēng),堅(jiān)持正確的意見(jiàn)。
  語(yǔ)言
  能主動(dòng)與人交談,說(shuō)話語(yǔ)調(diào)自然大方,能根據(jù)不同情景,身份選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句進(jìn)行交流。
  堅(jiān)持說(shuō)普通話,發(fā)音準(zhǔn)確。
  能清楚連貫的講述一件事情或圖片,并能自編兒歌和故事。
  對(duì)文字有興趣,積極學(xué)認(rèn)常見(jiàn)的文字,知道書(shū)寫(xiě)在字形,筆順,空間位置以及握筆姿勢(shì)上的要求。
  數(shù)學(xué)
  認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾何形體,并能在生活中找出與之相似的物品。
  能將一個(gè)實(shí)物和形體進(jìn)行二等分和四等分,理解整體和部分的包含關(guān)系。
  能以自身為中心區(qū)分左右。
  認(rèn)識(shí)并會(huì)兌換10元以?xún)?nèi)的紙幣。
  能在老師的提示下,對(duì)感性經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和概括,從不同角度不同方面進(jìn)行綜合分析,提高思考和解決問(wèn)題的能力。
  科學(xué)
  探索生活中常見(jiàn)的各種科學(xué)現(xiàn)象,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成正確的對(duì)人,對(duì)事物以及對(duì)物的態(tài)度。
  能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動(dòng),會(huì)根據(jù)需要選擇合適的物品或資源,不斷調(diào)整自己的活動(dòng),具有一定的創(chuàng)造性。
  具有良好的觀察記錄習(xí)慣,嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和現(xiàn)象,形成一定的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
  音樂(lè)
  積極主動(dòng)的參與音樂(lè)作品,辨別音樂(lè)中明顯的樂(lè)句或樂(lè)段。
  欣賞形式多樣的音樂(lè)作品,美術(shù)和喜劇性表演活動(dòng),從中充分獲得快樂(lè)和美感。
  愿意嘗試使用某種樂(lè)器。
  健康
  知道生活中的一些特殊的電話號(hào)碼,以及作用,了解解決意外突發(fā)事件的方法。
  能從較高處向下跳,學(xué)習(xí)助跑跨越。
  能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。
  初步養(yǎng)成勇敢,不怕困難的良好品質(zhì)。
  美術(shù)
  愿意參加各種
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