20xx干部培訓工作總結(jié)范文三篇(編輯修改稿)
2024-11-19 23:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一項權(quán)利。明確全縣各類人員教育培訓工作的主要目標、任務(wù)，將各類培訓列入年初計劃，對培訓工作進行周密部署，精心安排，確保了培訓有序開展，千方百計擴大干部受訓面，在全縣上下形成了抓好干部教育培訓、服務(wù)干部成長、服務(wù)科學發(fā)展的濃厚氛圍。
注重分類培訓，增強教育培訓的針對性和實效性。通過實施分類培訓，有利于各類人才接受較為系統(tǒng)的理論學習、實踐鍛煉和思維訓練，有利于各類人才形成更明晰的崗位角色認知。針對各類參訓干部的職業(yè)特點，在培訓內(nèi)容上增強實用性，在培訓形式上突出靈活性，把增強干部教育培訓的針對性作為確保培訓實效的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，圍繞年度重點工作、基層要求、干部知識現(xiàn)狀來確定培訓內(nèi)容。一是對全縣公務(wù)員開展行政強制法公共課培訓，通過培訓，使廣大公務(wù)員進一步提高對行政強制法的認識，同時也增強了法律意識，提升了依法行政能力和職業(yè)道德素養(yǎng)，為明溪實現(xiàn)科學發(fā)展、跨越發(fā)展提供更優(yōu)服務(wù)。二是對專業(yè)技術(shù)人員開展以加強與創(chuàng)新社會管理為主題的公共課培訓，通過培訓使專業(yè)技術(shù)人員在面對新形勢新任務(wù)下，對如何加強和創(chuàng)新社會管理有新的認識，促進我縣經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展；三是對2020年度就業(yè)的大中專畢業(yè)生開展了以作風建設(shè)、時政分析、心理健康教育等主要內(nèi)容的培訓。使他們更快地適應(yīng)新的工作崗位，更好地進入新的角色；四是對機關(guān)事業(yè)單位的工勤人員開展專業(yè)技能及公共課培訓，使他們的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)在培訓中得到提高，學有所獲，學有所用。在培訓組織上，注重與上級培訓機構(gòu)的溝通交流，加強培訓教員和參訓干部的雙向交流，有效調(diào)動了學員的參與意識，增強了培訓的實效性。
嚴格考核制度，增強教育培訓的嚴肅性。按照規(guī)定嚴格進行考核，重點對平時表現(xiàn)、守紀情況、理論考試（包括遠程教育考試）等內(nèi)容進行考核，堅持將干部培訓工作與年度考核和職務(wù)晉升結(jié)合起來，凡學習成績不合格或無故不參加培訓者，一律不予結(jié)業(yè)且當年年度考核不得評定為優(yōu)秀等次，亦不得晉升職稱或工人技術(shù)等級，從而把干部培訓和干部管理工作有效地結(jié)合起來形成長效性的干部教育培訓機制。
三、存在問題
各單位參與培訓不夠積極。“事業(yè)單位工作人員轉(zhuǎn)正定級培訓”學員來自各個單位，培訓期間有部分學員因單位工作忙未能全程參訓，個別學員有請假現(xiàn)象?！靶姓娭品ㄅ嘤枴奔啊凹訌姾蛣?chuàng)新社會管理公共課培訓”存在不同程度未參加培訓，未參加考核及未按規(guī)定提交心得體會等現(xiàn)像。
專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學時不夠。除教育、衛(wèi)生、林業(yè)等大系統(tǒng)外，部分單位中級專業(yè)技術(shù)工作人員繼續(xù)教育學時達不到《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》文件要求（高、中級職稱的專業(yè)技術(shù)人員每年脫產(chǎn)接受繼續(xù)教育學習的時間累計不少于72學時（XX天）。
少數(shù)單位及部分參訓人員對培訓的重要性認識不足。部分參訓人員未能正確處理工作與學習的關(guān)系，參與培訓的積極性不高，存在逃避培訓，應(yīng)付學習等現(xiàn)象，特別是網(wǎng)絡(luò)培訓代學代考現(xiàn)象較為嚴重；少數(shù)單位對工作人員參與培訓的重視不夠，特別是在
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